2019年5月23日，天回小學、火井小學聯(lián)合開展中高段語文群文閱讀研討活動。天回小學全體語文老師和火井小學部分教師參加了課例展示和專題講座。
此次活動共有五位老師呈現(xiàn)了五節(jié)精彩的群文閱讀課。楊娟老師執(zhí)教的《側面描寫》，由課文《信任》中的側面描寫順勢引出三篇涉及側面描寫的文章。學生在探究、交流中逐漸清楚了側面描寫的方法及其作用。龐吉香老師帶領五年級的孩子一起《走進送別詩》。陳靜老師執(zhí)教的《三個兒子秘密多》，陳老師通過三篇故事，讓學生發(fā)現(xiàn)了“三個兒子”這類故事的情節(jié)發(fā)展規(guī)律，了解“三”中蘊含的文化。杜茂珊老師帶來的《父親》，不僅讓孩子們在思辨中高階思維得以培養(yǎng)，而且讓孩子們比較全面認識了朱自清和李廣田的父親，感受到了兩位父親對孩子深沉的愛。張松老師教孩子們《正話反說》。不一樣的表達方式，讓孩子們懂得正話反說不僅能增添幽默感，還可以讓人笑過后，給人警醒。
課后，金牛區(qū)教研員程劍容老師對以上五節(jié)課給予高度評價。結合課例，為教師進一步開展群文閱讀教學指明方向。老師們收獲頗豐，懂得了群文教學中如何提煉議題，怎么選擇教學方法……對于群文教學，有了更深層次的思考。（魏雅莉）
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