為深入推進(jìn)校園閱讀工程，展示各校閱讀工作成果，2019年12月10日上午8點(diǎn)40分，崇州市中小學(xué)閱讀現(xiàn)場展示活動(dòng)之“書香浸潤校園 閱讀點(diǎn)亮人生”在崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開帷幕。教育局呂局長蒞臨現(xiàn)場，他觀摩了各學(xué)校的展區(qū)后指出：希望各學(xué)校在閱讀工作中創(chuàng)出特色；希望學(xué)校對閱讀中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解，及時(shí)總結(jié)梳理出更好的閱讀指導(dǎo)方法。本次活動(dòng)由崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主辦，七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦。
冬日清晨的第一縷陽光，照射在七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上，霎時(shí)間，整個(gè)校園散發(fā)出活力。8點(diǎn)，操場上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，全市13所學(xué)校的師生們在布置閱讀展示區(qū)。
伴隨一陣激烈的掌聲，本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式正式開始。七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)紅莉校長致歡迎詞，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)的到來。讀一本好書，就等于與一個(gè)偉大的靈魂對話。嚴(yán)紅莉校長談及了閱讀的重要性及其好處，并簡單介紹了本校閱讀的開展情況。嚴(yán)紅莉校長向大家傳遞了這樣的信念：“終生以書籍為友應(yīng)該是每個(gè)教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)該扎根于學(xué)生心中。有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。我們都應(yīng)愛上閱讀，閱讀才能點(diǎn)亮人生。”
活動(dòng)啟動(dòng)儀式之后，七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊宇老師執(zhí)教了一節(jié)閱讀匯報(bào)課——《窗邊的小豆豆》。七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)已研究與推進(jìn)了“閱讀導(dǎo)讀課”、“閱讀推進(jìn)課”，本次“閱讀匯報(bào)課”將為今后的閱讀工作更細(xì)致地開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。楊宇老師精心設(shè)計(jì)了有趣環(huán)節(jié)，學(xué)生從閱讀的探討到閱讀的思考及之后的閱讀展示與匯報(bào)，學(xué)生成為“匯報(bào)”的主體，教師是引領(lǐng)者、指路人。這樣的設(shè)計(jì)理念又何嘗不符合新課標(biāo)下的閱讀指導(dǎo)思想呢？
學(xué)校前操場十分熱鬧，13所學(xué)校展開了閱讀成果展示。13所學(xué)校在各自的展示區(qū)里，認(rèn)認(rèn)真真地展現(xiàn)著各自的閱讀成果。參加活動(dòng)的各校領(lǐng)導(dǎo)及老師在每個(gè)展示區(qū)前駐足觀摩著師生們的展示，不時(shí)響起的掌聲打破了校園的寧靜。校園里，除了微微暖陽照，還有這彌漫的書香，濃郁的書香，果真如本次活動(dòng)主題：書香浸潤校園。
觀摩活動(dòng)后，七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蜀南小學(xué)、學(xué)府小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大劃小學(xué)分別向在場的領(lǐng)導(dǎo)及老師們分享了本校的閱讀活動(dòng)開展情況及其經(jīng)驗(yàn)。七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)向大家介紹了學(xué)校的“悅·閱讀”課程體系，著重對旗娃閱讀、教師閱讀和家長閱讀三個(gè)板塊的閱讀成果進(jìn)行了交流；蜀南小學(xué)展示了“百日閱讀”挑戰(zhàn)成果；實(shí)驗(yàn)二小展示了精美書簽、自制繪本等；學(xué)府小學(xué)進(jìn)行了讀誦經(jīng)典展示等等。13所學(xué)校出彩的閱讀成果展示無一不是閱讀工作推進(jìn)和落實(shí)的細(xì)致體現(xiàn)。閱讀是潤物無聲般滲入班級、滲入校園、滲透家庭的教育之中。
在教培中心劉伏元主任的談話中，本次活動(dòng)落下帷幕。劉伏元主任對于本次活動(dòng)給予了大力的肯定，且提出了對未來閱讀發(fā)展的展望。本次活動(dòng)是各所學(xué)校進(jìn)行展示和交流閱讀階段性成果的一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也是學(xué)校之間相互借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并督促著彼此朝向更高質(zhì)量地發(fā)展。劉伏元主任還談到閱讀的重要性：古今中外，在浩瀚的中外文明中，我國的民族文化是中華立足于世界的瑰寶。而閱讀則是傳承文化的重要途徑。中小學(xué)在加大閱讀要求的同時(shí)，國家也在逐步增加對閱讀的要求�，F(xiàn)目前的中小學(xué)基本形成了百花齊放的態(tài)勢。閱讀可定義學(xué)生的人生、定位學(xué)生的思維。
讓閱讀成為“悅”讀，七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直在為之努力著。（黃小林）
崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
