為進(jìn)一步提升深貧縣校長結(jié)合本土實(shí)際規(guī)范辦學(xué)的能力，提升深貧縣教育質(zhì)量，根據(jù)四川省教師培訓(xùn)工作開展情況，特組織四川省深貧縣小學(xué)正、副校長赴成都培訓(xùn)。2019年12月11日，2019“國培計(jì)劃”深貧縣校長專項(xiàng)培訓(xùn)在成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：青羊?qū)嶒?yàn)附小)舉行。
本次培訓(xùn)分為教學(xué)展示和交流匯報(bào)兩個(gè)部分。青羊?qū)嶒?yàn)附小教學(xué)工作室蔣明珠主任主持教學(xué)活動(dòng)，青羊?qū)嶒?yàn)附小為此次“國培計(jì)劃”專項(xiàng)培訓(xùn)提供了三節(jié)教學(xué)展示課。
夏月老師
第一節(jié)是由四年級(jí)夏月老師執(zhí)教的語文課《西門豹治鄴》。本節(jié)課立足于對(duì)部編教材的深入解讀，巧妙的用文章第一個(gè)部分的內(nèi)容來教方法，讓學(xué)生掌握“簡(jiǎn)單復(fù)述”。再反復(fù)品讀課文，通過對(duì)詞句的品析，引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì)、感悟、朗讀，讓孩子們有效地感悟課文內(nèi)容，從而讀出了巫婆、官紳的騙錢害人的真相，突出了西門豹的智慧謀略。整個(gè)課堂匠心獨(dú)運(yùn)，沒有刻意演繹，但孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，層層深入，不斷超越已有認(rèn)知，形成能力。
沙沙老師
第二節(jié)是沙沙老師執(zhí)教的四年級(jí)英語課《Unit3 Lesson 2》，通過觀察、預(yù)測(cè)、驗(yàn)證的方法呈現(xiàn)了功能句型How do you usually go to school?I usually go to school by/on……引導(dǎo)學(xué)生分析出主人公選擇此種出行方式的原因，通過兩個(gè)調(diào)查表讓學(xué)生將本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
唐曉春老師
第三節(jié)是唐曉春老師執(zhí)教的二年級(jí)道德與法治課程《我們小點(diǎn)兒聲》。課堂上老師巧妙的引導(dǎo)學(xué)生懂得小點(diǎn)兒聲就是一種公共文明習(xí)慣，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩就是對(duì)他人的尊重，也是一種修養(yǎng)。
每一節(jié)展示課的背后都凝聚著教師團(tuán)隊(duì)的傾力付出，無私奉獻(xiàn)，他們一次次的試講、修改、磨課，才有了最后的精彩呈現(xiàn)。
交流匯報(bào)環(huán)節(jié)更加全面、形象地向“國培計(jì)劃”專項(xiàng)培訓(xùn)的校長們展現(xiàn)了青羊?qū)嶒?yàn)附小精彩的德育活動(dòng)、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)力。
張勝校長
首先由張勝校長向校長們介紹了學(xué)校的整體情況。作為一名資深的小學(xué)校長，張校長感慨頗多，談到了自己的感悟與收獲，引起了大家的共鳴。
彭茂副校長
接下來，青羊附小分管德育工作的彭茂副校長以活潑、有趣的方式將大家?guī)肓烁叫W(xué)生愉快的學(xué)校生活之中，學(xué)校給孩子以自由、舞臺(tái)，讓他們盡情展現(xiàn)自己；以豐富多樣的形式持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等方式熏陶學(xué)生的愛國情懷。
郭宗艷主任
最后，科研工作室郭宗艷主任從專業(yè)角度向大家匯報(bào)了附小多年來科研工作的成績以及經(jīng)驗(yàn)。特別是“融合”的方式得到了大家的高度認(rèn)同，將學(xué)校的日常教育教學(xué)工作與科研工作高效的結(jié)合起來，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有反饋。每一個(gè)教師都可以做教學(xué)研究，任何一項(xiàng)科研工作都離不開教師，相輔相成，相互促進(jìn)。
青羊?qū)嶒?yàn)附小是一個(gè)師生、家長、社會(huì)認(rèn)同度極高的學(xué)校，因?yàn)槊恳晃焕蠋煹挠眯母冻觯恳粋�(gè)可愛的學(xué)生。這是參加本次“國培計(jì)劃”專項(xiàng)培訓(xùn)的校長們感受最深的一點(diǎn)。
青羊?qū)嶒?yàn)附小的發(fā)展離不開每一位老師的辛苦付出，堅(jiān)持前行，踏實(shí)走好每一步，附小的明天會(huì)更加精彩。(賴波 通訊員 王聰穎)
青羊附小,國培計(jì)劃
