為提升體育教師的專業(yè)素質(zhì)，給老師們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的活動(dòng)平臺(tái)，12月5日，新光小學(xué)開展了體育課例研究活動(dòng)，全體體育教師參與了此次聽課、評課活動(dòng)。
本次活動(dòng)首先由朱輝潔老師進(jìn)行上課展示，課題為《花樣跳繩》，朱輝潔老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容，在課的開始部分，進(jìn)行了安全教育，然后利用游戲“石頭、剪刀、布”讓學(xué)生在玩中體會(huì)弓步交換跳及左右開合跳的基本動(dòng)作，在快樂熱身階段用自編繩操讓學(xué)生充分達(dá)到熱身的目的。學(xué)習(xí)創(chuàng)新階段讓孩子們層層遞進(jìn)，由易到難，學(xué)習(xí)了前后弓步交換跳、左右開合跳繩的多種方法，充分讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中提高，達(dá)到全面鍛煉身體的目的。
在課后的教研討論中，大家從多個(gè)方面對這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評：教師專業(yè)素養(yǎng)較高，講解、示范到位，能很好地把握課的重、難點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，層層遞進(jìn)，由易到難，學(xué)生易接受，掌握程度較高，有效的達(dá)成了教學(xué)的目的。同時(shí)也建議教師在分小組合作的學(xué)習(xí)過程中，還可以進(jìn)一步預(yù)設(shè)些簡單的評價(jià)方案。
通過此次課例活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)了組內(nèi)體育老師間的交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、探討、成長、進(jìn)步的目的。（黃小林 通訊員 朱輝潔）
新光小學(xué)
