11月26日，書聲朗朗的海濱校園里，迎來(lái)了來(lái)自丹巴縣楊柳坪雙語(yǔ)寄宿制學(xué)校的“親人”。
丹巴縣楊柳坪雙語(yǔ)寄宿制學(xué)校是成都市海濱小學(xué)校對(duì)口幫扶結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校。此次，楊柳坪學(xué)校尼瑪澤仁副校長(zhǎng)帶隊(duì)，一行4人來(lái)訪海濱小學(xué)，主要考察和學(xué)習(xí)海濱學(xué)校在團(tuán)隊(duì)管理、師資培養(yǎng)、教育教學(xué)、心理教育、校園文化建設(shè)等方面內(nèi)容。
海濱小學(xué)李玉英副校長(zhǎng)向兄弟學(xué)校介紹了學(xué)校的“愛(ài)慧”管理模式，講解了教師分層培養(yǎng)的一些做法，分享了近幾年學(xué)校獲得的榮譽(yù)及師生取得的驕人成績(jī)，并總結(jié)了近三年，兩校結(jié)對(duì)幫扶工作的開(kāi)展情況及取得的成果。楊柳坪學(xué)校尼瑪澤仁副校長(zhǎng)也針對(duì)楊柳坪學(xué)校管理和教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，提出受扶需求。
在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，丹巴來(lái)訪教師參觀了海濱小學(xué)校園。各班教室、校園文化角、操場(chǎng)、資源室、慧書房……獨(dú)屬于海濱小學(xué)的“愛(ài)慧”氣息浸潤(rùn)著整個(gè)校園。其中，最讓老師們印象深刻的是精心裝修的資源教室，在資源教室管理員李艷老師的引導(dǎo)和詳細(xì)介紹下，來(lái)訪教師們體驗(yàn)了特教室的部分教具，對(duì)學(xué)校資源室的功能分區(qū)、個(gè)別化教育計(jì)劃、特殊課程等建設(shè)及運(yùn)作情況有了深層的了解。
大課間中，學(xué)生們行進(jìn)有序的隊(duì)列、整齊劃一的動(dòng)作讓來(lái)賓們贊嘆不已，自編繩操活潑大方、冬季長(zhǎng)跑酣暢淋漓、手語(yǔ)放松操“你笑起來(lái)真好”兼具鍛煉與美感，讓參觀的教師忍不住拿出手機(jī)拍下這令人震撼動(dòng)容的一幕。
在觀摩了海濱小學(xué)“師徒同行”新崗教師(數(shù)學(xué)組)賽課后，楊柳坪數(shù)學(xué)老師王定彪對(duì)本次比賽的六節(jié)數(shù)學(xué)課給予了充分的肯定：“學(xué)生狀態(tài)良好，傾聽(tīng)能力強(qiáng)，教師重視學(xué)生體驗(yàn)，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，是名副其實(shí)的‘愛(ài)慧’課堂。”
海濱小學(xué)楊杰校長(zhǎng)對(duì)兩校今后的結(jié)對(duì)工作提出期望：希望兩校利用多種渠道進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，結(jié)合兩校優(yōu)勢(shì)碰撞出教育的火花，深化對(duì)口幫扶，攜手共創(chuàng)佳績(jī)。
