為提高教師的文本解讀與課堂執(zhí)教能力，著力優(yōu)化課堂教學(xué)過程，努力構(gòu)建和美課堂，深入探索符合學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著“以賽教促質(zhì)量”的宗旨，天府新區(qū)第四小學(xué)開展了第四屆教師全員賽(獻(xiàn))課活動。
天府四小圍繞“構(gòu)建教師成長課程 打造創(chuàng)新活力團隊”，開展了一系列教師成長課程。此次四小賽(獻(xiàn))課分為骨干教師示范課、青年教師賽課、新教師匯報課三類，活動評委由四小特邀專家、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分校內(nèi)教師組成。
天府四小重視分層培養(yǎng)教師團隊，重視教師在課堂中的成長，著重對課堂教學(xué)的研討力度，從而不斷提升教師的課堂教學(xué)水平。從2019年11月19日起，天府四小拉開了為期一個月的教師賽課的序幕。
天府四小努力為教師鋪設(shè)展示磨練的機會與平臺，促使教師深入研究教法學(xué)法，在新技術(shù)背景下，鍛煉和提高教學(xué)創(chuàng)新能力。教師們在課堂上歷練，在磨課中成長。尊重學(xué)生，敬畏課堂，相信這樣進(jìn)取的團隊，終將會在教學(xué)舞臺上大放異彩，譜寫新的篇章。（魏雅莉）
天府新區(qū)第四小學(xué),教師全員賽（獻(xiàn)）課
