“小松鼠，小松鼠，努力攀登不停步。”當(dāng)一句響亮的口號(hào)喊過(guò)，成都市東城根街小學(xué)一年級(jí)三班的45名“小松鼠”們第一次集體向自己的爸爸媽媽展示了從幼兒園到小學(xué)的蛻變。
2019年12月18日上午，東城根街小學(xué)C區(qū)一年級(jí)三班的同學(xué)們異常的開(kāi)心，整齊地坐在教室里。因?yàn)樵谶@天上午，他們的爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校參與家長(zhǎng)參觀日，全程參與他們的學(xué)習(xí)，見(jiàn)證了解他們的成長(zhǎng)。
在三個(gè)月前，他們連自己名字都寫(xiě)得歪歪扭扭;加減法是擺在他們面前一條溝壑；拼音的讀法也讓他們有些不知所措；但在經(jīng)歷了三個(gè)月的小學(xué)生活后，他們已用全新的面貌展現(xiàn)給了自己的媽媽爸爸，成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生，一個(gè)努力攀登的“小松鼠”。
一、早讀課堂，書(shū)聲瑯瑯
課前的早讀和早操是一天學(xué)習(xí)的良好開(kāi)端。小松鼠們?cè)陬I(lǐng)讀同學(xué)的帶領(lǐng)下，一起閱讀了課文、筆劃和三字經(jīng)。聲聲悅耳的讀書(shū)聲響徹教室，認(rèn)真的態(tài)度也感染了媽媽爸爸。
二、活力早操，精神滿(mǎn)滿(mǎn)
在隨后的早操上，孩子們不僅用體育運(yùn)動(dòng)來(lái)喚起一天的活力，更是在安全朝會(huì)上分享了關(guān)于走失和父母不在家時(shí)的安全常識(shí)。
三、語(yǔ)文課堂，趣味橫生
第一堂課是語(yǔ)文課堂。課堂上，謝輝老師帶著孩子們走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)，在老師生動(dòng)美妙的描繪中，同學(xué)們結(jié)交了動(dòng)物朋友欣賞了新鮮的水果，在趣味橫生中創(chuàng)編了小詩(shī)，積累了新的偏旁部首和成語(yǔ)，明白了不同大小、不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來(lái)表示，懂得了在生活中、在閱讀中要做善于積累的有心人的道理。臺(tái)下的家長(zhǎng)們也被語(yǔ)文世界的無(wú)窮魅力深深感染著。孩子們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)會(huì)新知是變化、學(xué)會(huì)創(chuàng)造是成長(zhǎng)。
四、數(shù)學(xué)世界，思維碰撞
第二節(jié)的數(shù)學(xué)課堂上，陳科老師帶領(lǐng)孩子們以拯救消失的王子為故事背景，去探索了神奇的數(shù)學(xué)世界。讓孩子感受了活躍的數(shù)學(xué)思維之美。陳科老師從培養(yǎng)孩子的思維能力入手，在有趣的課堂之中通過(guò)生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)教具，循循善誘，讓孩子自發(fā)的思考和總結(jié)規(guī)律。孩子們帶著問(wèn)題，參與到有序的課堂活動(dòng)中。
五、活力體育，親子互動(dòng)
第三節(jié)體育課堂上，段穎老師帶領(lǐng)孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)中律動(dòng)、跳躍，所有的家長(zhǎng)一起參與到了體育運(yùn)動(dòng)中，和孩子們一起奔跑闖關(guān)。雖然天氣寒冷，但同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情高漲。在歡聲笑語(yǔ)中，孩子體會(huì)到了鍛煉的快樂(lè)，又在互動(dòng)中和父母增強(qiáng)了信任感。
六、陪孩子成長(zhǎng)，感孩子變化
最后的班主任交流課上，陳科老師精心挑選了孩子們從入學(xué)到現(xiàn)在的照片，展現(xiàn)了孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)會(huì)上整齊響亮的口號(hào)，課外研學(xué)中渴望知識(shí)的笑臉，孩子成長(zhǎng)的每一幕都讓在座的家長(zhǎng)十分動(dòng)容�，F(xiàn)場(chǎng)，陳科老師幾度哽咽，感謝孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。家長(zhǎng)代表也在參觀體驗(yàn)了學(xué)校生活后，發(fā)表了自己的感想。感謝老師的辛苦付出，感恩孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后由學(xué)校的劉宇主任對(duì)此次開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。劉宇主任和家長(zhǎng)朋友進(jìn)行了互動(dòng)，以“感動(dòng)”“看見(jiàn)”“思考”三個(gè)關(guān)鍵詞，和家長(zhǎng)交流。松鼠班的爸爸媽媽真切感受到了東城根街小學(xué)是一所以人為本的學(xué)校。
此次的開(kāi)放日是過(guò)去100個(gè)日子的縮影。未來(lái)的2000多個(gè)日子，孩子、老師、家長(zhǎng)將在彼此的看見(jiàn)中溫暖攜手，共同前行。
從初秋到寒冬，孩子們用自己的小小的身軀蓄積了大大的能量。就像他們的口號(hào)“小松鼠，小松鼠，努力攀登不停步！”一樣，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，用三個(gè)月時(shí)間完成了從幼兒園到小學(xué)生的蛻變。（賴(lài)波）
成都市東城根街小學(xué)
