12月19日，風(fēng)和日麗，陽光明媚，正是這樣一個(gè)好日子，成都市石室小學(xué)與成都石室外語附小在美麗的附小校區(qū)展開了精彩的英語聯(lián)合教研活動(dòng)。
來自石室小學(xué)的楊詩雨(Panda)老師獻(xiàn)上了人教版一年級(jí)起點(diǎn)上第五單元第一課時(shí)——《Colors》。溫柔的Panda老師先用炸彈模式進(jìn)行了上個(gè)單元的單詞復(fù)習(xí)，又通過幕鏡擦拭法自然地引入了今日主題。孩子們在這堂課中，不僅觀看了有趣神奇的混色魔法，還學(xué)唱了輕快動(dòng)聽的色彩歌曲。踏著有序的步伐，孩子們進(jìn)入到了本單元精彩的“Show me”指色環(huán)節(jié)，孩子們興致極高，均紛紛參與到了活動(dòng)中，教室瞬間變成了一片歡快的知識(shí)海洋。
伴隨著歡快的色彩歌的再次響起，課堂也即將接近尾聲，孩子們依然很專注，依依不舍地品味著這堂課最后的香甜。最后，Panda老師布置了課堂涂色任務(wù)，孩子們認(rèn)真地?fù)]動(dòng)著手中的畫筆，也許在他們的筆下，涂畫著的不僅僅是畫紙，也許是他們的智慧，也許是他們的快樂，更或是他們美好的未來。
第二節(jié)課是來自石室外語附小的簡鑫老師帶來的科普繪本閱讀——《Look！ No tail》。簡老師先給孩子們放映了一小段有關(guān)蜥蜴的視頻，自然而然的引入了今日主題。整個(gè)課堂以層次遞進(jìn)的問題深入，引領(lǐng)孩子們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。在簡老師的帶領(lǐng)下，孩子們通過多樣化的閱讀形式解讀了繪本并且對其進(jìn)行了充分理解。隨后進(jìn)入了本堂課最為精彩的仿述環(huán)節(jié)。孩子們挑戰(zhàn)不同難度再現(xiàn)動(dòng)物再生情景，此環(huán)節(jié)不僅將孩子們所學(xué)語言遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，又引導(dǎo)孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步思考再生對動(dòng)物的重要性。
在簡老師耐心細(xì)致地指導(dǎo)下，孩子們不僅品味了繪本故事帶來的趣味，而且還通過彼此之間的分享，培養(yǎng)了他們樂于合作，善于交流，敢于表達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，反思交流是遺憾的補(bǔ)充，在兩堂精彩的課例展示之后，兩校又展開了熱烈的英語研討交流活動(dòng)，活動(dòng)中兩校的英語同仁們均各抒己見，積極參與其中，思想的交流碰撞迸發(fā)出無數(shù)智慧的火花。(陳海燕)
成都石室小學(xué),成都石室外語附小,英語聯(lián)合教研活動(dòng)
