陳鶴琴先生曾說：“大自然、大社會都是我們的活教材”。為了培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，讓學生親近自然，體驗生活，四川豐田希望小學于12月19日開展了第二屆“紅薯節(jié)”之挖紅薯活動。本次活動以“勞動教育+科創(chuàng)、美術(shù)、攝影、習作”的整合式教學方式進行。新津縣研培中心教研員王志倫、高平老師參加并指導了本次活動。
迎著陽光，走進學校果蔬園。幽香的臘梅，綠油油的冬菜，吸引了孩子們好奇的目光，看到眼前的紅薯地，孩子們一個個都雀躍不已、迫不及待。在家長志愿者和老師們的指導下，孩子們卷起袖子，拉藤、挖土，共同協(xié)作，田地中一個個忙碌的身影好不快樂。不時地傳來孩子們驚喜的聲音“我的紅薯好大��！”“我又挖到一個”……美術(shù)組的同學們手中的畫筆也在不停地揮舞著，一幅幅作品栩栩如生。攝影組的成員在人群中穿梭，捕捉著一個個精彩的瞬間。沒多長時間小桶里都裝滿了紅薯，孩子們一個個都喜笑顏開。大家擼起袖子洗紅薯，期待第二天中午香甜的紅薯湯。
之后，學�？苿�(chuàng)組還將開展利用紅薯藤制作有機肥的科創(chuàng)活動。學校德育處將開展“快樂紅薯節(jié)”之“我行我秀”展示，展出學生的優(yōu)秀作文、美術(shù)作品、攝影作品等，評選出“勞動之星”和“科創(chuàng)小能手”。
“快樂紅薯節(jié)”活動課程是豐田希望小學因地制宜開發(fā)的特色校本課程。通過學生親手種植紅薯、管理紅薯、觀察紅薯、收獲紅薯、畫紅薯、品嘗紅薯等系列活動和綜合性學習，強化了學生愛勞動、愛科學的意識，提升了學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。(張紅)
四川豐田希望小學,紅薯節(jié)
