2019年是白果林小學的師德師風建設年,在學校領導班子的統(tǒng)籌安排下、全校教師積極配合參與下,白果林小學的師德師風建設取得了可喜的成績。
12月19日,白果林小學進行了“春風化雨——師德微故事講述活動”。此次活動分三個環(huán)節(jié)展開。首先,德育副校長作為師德師風建設項目組組長向全校的家長介紹了學校一年以來在師德師風建設方面開展的各類活動以及取得的優(yōu)異成績。家長們認真的聆聽,仔細的觀看,對學校這一年以來開展的活動有了更直觀深入的了解,也對取得的成績表示了熱烈的祝賀。
其次,學校邀請了來自語文組、數學組和藝體組的三位老師進行演講。從各個學科,不同方面,把自己身邊的小故事,工作中的師德感悟和家長們一一分享。
隨后,家長們講述著自己的孩子和老師之間感人的小故事;孩子們認真的回憶著各位老師關愛的事跡。
最后,學校組織家長對學校的師德師風建設進行了無記名問卷調查。家長們對學校的工作給予了充分的肯定和熱情的贊揚。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。教育實踐證明,師德的影響是不可估量的。教師是知識種子的傳播者,是文明之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。一定牢記使命,爭做孩子們的“四有好老師”和“引路人”。(陳海燕)
白果林小學,師德微故事