12月27日，玉虹小學(xué)校開展區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)研究》研討活動(dòng)暨玉虹小學(xué)科研片區(qū)活動(dòng)，各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及玉虹小學(xué)校長李昌華，教科室主任邱翠紅以及全體課題組老師參與了此次活動(dòng)。
首先，由課題組黃婷婷老師和二年級(jí)三班的孩子們帶來了一堂《觀結(jié)構(gòu)，察規(guī)律》的寫字教學(xué)課，黃老師由書法家懷素的故事引入，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫字之前應(yīng)認(rèn)真觀察。再對語文園地中的生字“海”、“影”、“船”進(jìn)行了細(xì)致的分析和詳細(xì)的講解，最后學(xué)生書寫，在自評(píng)、同桌互評(píng)、師評(píng)的過程中，學(xué)生掌握了書寫規(guī)律，習(xí)得了書寫方法。
接著，由教科室邱翠紅主任對玉虹小學(xué)課題開展情況進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，邱翠紅主任從工作的開展，工作的思路，存在的問題三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，還詳細(xì)講解了玉虹小學(xué)組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)建，平時(shí)的研究的方法等，并展望了下一步的工作計(jì)劃。
之后，由黃老師講解了自己的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思，各位老師也紛紛發(fā)表看法，對課堂和課題提出了寶貴的意見。課題組老師們都受益匪淺。
此次科研活動(dòng)，不僅搭建了玉虹小學(xué)與兄弟學(xué)校的交流互動(dòng)平臺(tái)，而且營造了玉虹小學(xué)良好的科研氛圍。給課題組老師開辟了新思路。（姚靜 通訊員 鄭莎莎）
玉虹小學(xué),科研活動(dòng)
