為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，讓更多的學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)和提高少年兒童的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)于2019年12月開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。12月30日-31日，學(xué)校分年級(jí)在階梯教室以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，點(diǎn)亮藝術(shù)”為主題舉辦了第十七屆藝術(shù)節(jié)暨慶元旦文藝匯演。本次活動(dòng)以學(xué)生篇、教師篇和作品篇三條主線為導(dǎo)向，全面鋪開藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
學(xué)生篇
藝術(shù)的天空是一幅畫，藝術(shù)的天空是一首歌。早晨八點(diǎn)，彩旗飄揚(yáng)，青春的熱情燃遍操場，這里是底蘊(yùn)深厚的人文校園，這里是幽雅寧靜的書香校園，這里更是青春綻放的活力校園。
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，“校園文化藝術(shù)節(jié)”不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，還給同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，更給同學(xué)們提供了一個(gè)舞動(dòng)青春、炫出精彩的機(jī)會(huì)。
教師篇
教師們?cè)谛履陙砼R之際，以年級(jí)組為單位，載歌載舞，形式豐富，共慶元旦。
教師，和朝陽同呼吸、共命運(yùn)的職業(yè)。每天迎著朝陽上班，培育著祖國朝陽般的孩子，在這辭舊迎新的日子里，他們準(zhǔn)備著迎來2020最美的朝陽。
作品篇
龍泉四小藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文娛活動(dòng)為載體，全方位、立體式地展示該校師生的綜合素質(zhì)。為此，活動(dòng)涉及書法、繪畫、手工制作、紅紅火火迎新年(游園活動(dòng))等項(xiàng)目，這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了同學(xué)們的生活激情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。本屆校園藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，涉及范圍廣，有全班同學(xué)共同參與完成的，也有團(tuán)體完成的，充分發(fā)揮了同學(xué)們的特長，真正體現(xiàn)了校園文化藝術(shù)節(jié)的含義。(李林)
龍泉四小,第十七屆藝術(shù)節(jié),慶元旦,文藝匯演活動(dòng)
