新時代賦予優(yōu)秀教師的標簽是扎實的學識、豐厚的文化底蘊、創(chuàng)新實踐的能力等。學會積累反思沉淀，對教師的自我提升而言是必不可少。成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱“泡小西區(qū)”)一直致力于為老師們搭建專業(yè)成長的平臺，實現教師的專業(yè)性從優(yōu)秀到卓越的內涵發(fā)展。
一、專家引領，規(guī)范寫作要求
1月6日，泡小西區(qū)邀請了成都師范學院數學學院李興貴院長蒞臨學校開展教師論文寫作專項講座。李興貴院長從教學研究論文的格式要求到選題的重要性再到論文的主體框架建構，一一耐心的為老師們解讀，這樣有深度且有意義的高品質講座，獲得老師們的一致好評。
李興貴老師論文撰寫指導
老師們認真傾聽專家講座
二、校本研修，發(fā)揮“亮劍”精神
有了專家的支招，老師們對論文寫作也不那么“談虎色變”了。1月上旬，泡小西區(qū)分學科組以“論文沙龍”的形式組織開展了2019-2020學年度上期學科總結會。會上，各學科組每位老師圍繞“減負提質”“學科關鍵能力的理論與實踐路徑”“一對一數字環(huán)境下小學生自主學習的課堂研究”三大主題，選擇自己感興趣的從選題背景、觀點、策略、效果等方面做論文分享。組內老師互相點評，給予意見和建議。
語文學科組論文分享
數學學科組論文分享
綜合學科組論文分享
三、利用假期，給自己充充電
每學期期末，學校都會在《致教師假期的一封信》里，鼓勵老師享受生活的同時，閱讀自己喜愛的書籍，拓寬自己的視野與思維。愛生活、愛教育，做一位有品位有思想的泡小西區(qū)魅力教師。
2020已來，泡小西區(qū)期待能有更多美好的瞬間與大家共同見證。（賴波 通訊員 陳丹丹）
