為了響應(yīng)黨中央對(duì)于黨員教師保“聽(tīng)課不停學(xué)、黨員做表率”的倡議，成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“華嚴(yán)小學(xué)”)號(hào)召全體黨員教師當(dāng)先鋒、做表率，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支持，以直播課、錄播課、微課的形式免費(fèi)向?qū)W生提供線上課堂、線上輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，保證學(xué)生停課不停學(xué)，停課不誤學(xué)。真正將習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神和黨中央、省市委的決策部署落到實(shí)處，力求發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
在黨支部和陳周民書(shū)記的號(hào)召下，華嚴(yán)小學(xué)黨員教師們立刻響應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展接架設(shè)平臺(tái)、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、布置反饋?zhàn)鳂I(yè)等線上工作的準(zhǔn)備。華小線上教學(xué)工作以于2月13日—2月15日進(jìn)行培訓(xùn)和試播，已于2月17日正式上線，抗擊疫情，華小黨員在用行動(dòng)踐行初心!
一、服從大局，凝聚共識(shí)，成為線上教學(xué)的催化劑
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情改變了學(xué)校節(jié)奏，打亂了教學(xué)計(jì)劃，但阻止不了教育前行的步伐。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，迅速行動(dòng)，全面謀劃，周密部署，廣大黨員同志更是立刻響應(yīng)校黨總支的號(hào)召。一接到學(xué)校“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作任務(wù)后的，在本地的黨員同志服從指揮，在外地過(guò)春節(jié)的黨員同志們用最快的時(shí)間回到了青白江，確保能在第一時(shí)間以最好的狀態(tài)投入線上教學(xué)的工作中。
為了確保延期開(kāi)學(xué)不耽誤學(xué)業(yè)，力爭(zhēng)不因疫情防控影響教學(xué)成績(jī)，劉曉燕、張雪梅、張國(guó)坤等黨員班主任更是沖鋒在前。她們帶頭先行，想方設(shè)法、迎難而上，勇挑重?fù)?dān)、扎實(shí)工作。她們分不同時(shí)段不斷重復(fù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作，全面掌握班級(jí)疫情防控動(dòng)態(tài)，保障每一個(gè)孩子的安全，使學(xué)生都能順利參與線上教學(xué);不斷聯(lián)系科任教師，及時(shí)了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，力求各科線上教學(xué)合理開(kāi)展;不斷聯(lián)系家長(zhǎng)，充分掌握學(xué)生在家實(shí)際的表現(xiàn)情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好線上教學(xué)的監(jiān)督者工作……
服從大局，凝聚共識(shí)，華嚴(yán)小學(xué)黨員同志們成為疫情防控的催化劑。
二、轉(zhuǎn)變意識(shí)、積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)當(dāng)線上教學(xué)的穩(wěn)定劑
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，華小黨支部把疫情防控工作和線上教學(xué)工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，華小黨員教師守初心、擔(dān)使命，克服困難，轉(zhuǎn)變思想，積極做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。黨員教師們一邊學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”的直播技術(shù)，一邊為線上教學(xué)購(gòu)買(mǎi)裝備，積極投入試播的準(zhǔn)備工作中。一些年紀(jì)較大的黨員同志更是緊跟時(shí)代，努力學(xué)習(xí)，為全校教師做了表率，成為了線上教學(xué)的穩(wěn)定劑
在準(zhǔn)備和試播的過(guò)程中，由于時(shí)間緊、任務(wù)中，黨員教師們也遇到了很多的問(wèn)題。沒(méi)有良好的直播設(shè)備怎么辦?有的黨員教師立刻購(gòu)買(mǎi)了電腦、更換了大屏手機(jī);信號(hào)不好，直播卡頓怎么辦?黨員教師們用流量開(kāi)啟手機(jī)熱點(diǎn)連接電腦，保證了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性;耳機(jī)聲音小，視頻播放沒(méi)有聲音怎么辦?黨員教師們一遍遍的試播，找尋問(wèn)題，再不行則請(qǐng)教“專家”——年輕的老師，直到解決問(wèn)題;沒(méi)有黑板，無(wú)法板書(shū)怎么辦?黨員老師們便手寫(xiě)課程內(nèi)容，為學(xué)生講解重難點(diǎn)……就在這一次次的試播中，一次次的失敗中，一次次的改善中，華小每一名黨員教師通過(guò)自己的不斷嘗試與努力都為線上教學(xué)做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)可以投入到一線的直播教學(xué)中。
轉(zhuǎn)變意識(shí)、積極準(zhǔn)備，黨員教師們既是線上教學(xué)的帶頭者，也是防疫工作的穩(wěn)定劑。
三、以身作則，敢于創(chuàng)新，作好線上教學(xué)的強(qiáng)心劑
教學(xué)是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重中之重。“離校不離教，聽(tīng)課不停學(xué)”是我國(guó)疫情防控工作的應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育重要成果的應(yīng)用展示。而在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活都牽掛著大家的心。華小黨員同志們力求讓家長(zhǎng)放心、同事放心、學(xué)校放心，以身作則，集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新，用最好的狀態(tài)做科學(xué)的方法，上好每一節(jié)直播課、錄播課、聯(lián)播課，為全校教師群體最好先鋒模范作用，給線上教學(xué)注入一針強(qiáng)心劑。
英語(yǔ)老師李清建立詳細(xì)具體的線上每日學(xué)習(xí)任務(wù)打卡制度;開(kāi)創(chuàng)了線上教學(xué)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性;與學(xué)生個(gè)體加強(qiáng)思想溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，堅(jiān)定學(xué)習(xí)意志。
科學(xué)老師段寧俊為了讓六年級(jí)的孩子了解疫情防控的知識(shí)，也為六年級(jí)的孩子加油打氣。她在線上教學(xué)中，先給孩子們以圖文的方式講解了口罩的用途及分類;然后引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步研究口罩，完成口罩探究表;最后她帶領(lǐng)孩子們自制口罩。段老師讓六年級(jí)的孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中，也感受到疫情并不可怕，科學(xué)防控最重要。
美術(shù)老師陳小妹為華小的孩子們上了一堂意義非凡的主播美術(shù)課，她用聲情并茂的話語(yǔ)激勵(lì)孩子們?yōu)槲錆h加油、為中國(guó)加油，她也用五彩繽紛的畫(huà)筆帶領(lǐng)著孩子們?cè)诩抑挟?huà)出一幅幅美麗的愛(ài)的圖畫(huà)。
體育老師李陽(yáng)則把體育直播課搬去了空曠的操場(chǎng)上，他用手機(jī)支架將手機(jī)固定在地面上，身著運(yùn)動(dòng)服站在跑道上，帶領(lǐng)孩子們做準(zhǔn)備活動(dòng)、做運(yùn)動(dòng)、做仰臥起坐……在李老師直播課上，“聽(tīng)課不停學(xué)”的孩子們?cè)诩抑幸材軈⑴c體育鍛煉，保持身心的健康愉悅。李老師讓孩子們知道了少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。
還有很多很多的黨員教師都以身作則，不斷創(chuàng)新，用心做好上好每一節(jié)直播課，是我校線上教學(xué)的強(qiáng)心劑。
非常時(shí)期，看不見(jiàn)花燈盞盞，聽(tīng)不到炮竹陣陣。但作為教師、作為黨員，華嚴(yán)小學(xué)教師能夠點(diǎn)燃內(nèi)心的一盞燈，為疫情防控工作盡一份力。線上教學(xué)就是教師心中的一盞燈，照亮孩子們學(xué)習(xí)前行的路。當(dāng)先鋒、做表率 線上教學(xué)黨員教師“能行”!（孫林馨 通訊員 陳天琦）
