日光溫暖，春意盎然，在這個早春的日子里，泡小境界學子迎來了一個不一樣的新學期。
泡小境界語文教師按照區(qū)教育局關(guān)于2020年春季延期開學的文件要求，參照《青羊區(qū)教科院關(guān)于延期開學期間開展網(wǎng)絡教學的教學指導方案》，特別制定了延期開學期間學生在家學習語文學科方案，確保落實“停課不停學，學習不延期”。老師們提前備課，收集了相關(guān)錄播點播視頻、PPT等，幫助指導輔助學生自主學習。
每年級要求本組教師梳理和分解一單元內(nèi)容，按年級統(tǒng)一安排每天的教學內(nèi)容，梳理學習目標和預習內(nèi)容，為學生居家自主學習提供可行的學習清單，隨時在班級公開答疑，交流解決學生疑問，適度了解學生的自主學習水平，讓這個春天的學習如春卉萋萋，葳蕤生長。
一年級
一年級教師頭天晚上發(fā)布第二天的學習內(nèi)容和時長，并隨時在線答疑。第二天，家長按照學習要求監(jiān)督孩子學習，檢查孩子學習情況。孩子們在老師上傳的音頻幫助下，朗讀并復習了上冊的所有課文，學習了有趣的繪本。
二年級
二年級語文組結(jié)合本年級學生學情，在近一周的網(wǎng)上輔導教學中，根據(jù)學情設計復習、預習和閱讀拓展，孩子學習形式以線下活動為主。孩子們具體要完成的學習任務一般為識記書寫字詞、背誦古詩、朗誦優(yōu)美文段、閱讀課外書、完成童書共讀等。為引導孩子們自主學習，二年級老師推薦了音頻、視頻等課程資源，這些內(nèi)容不進行硬性的學習要求，讓孩子們根據(jù)各自的時間安排及自身情況進行自主選擇。線上指導，線下活動，共學不同學，定量不定時，減少了孩子盯屏幕的時間，調(diào)動了孩子的學習興趣，讓線上學習和線下活動無縫對接。
三年級
在線上學習中，三年級教師通過梳理一單元知識點，給學生提供預習方向，給予學生可供參考的免費預習視頻資源包(字帖，預習視頻，預習指導，課外書導讀單等)。在預習的同時，三年級老師注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，鼓勵學生閱讀，按學生閱讀速度給予學生相應的閱讀書目。老師們在線解答學生和家長提出的學科問題，了解關(guān)注孩子們的狀態(tài)，使孩子們在家學習都能從中有所得。
四年級
四年級全體師生積極響應國家號召，在做好自我防護的同時，在家如期開展線上自主學習。老師們根據(jù)孩子們的情況，梳理預習點，引導孩子們在家自主預習。同時，老師們還給孩子們準備了可以參考的預習資源包以及免費點讀APP人教點讀。每天預習后，孩子們會向老師提出自己的疑惑并進行字詞過關(guān)。每次聽寫默寫后，孩子們能主動地對照語文書進行修改。
在預習的同時，課外閱讀也不能少，老師們根據(jù)四年級下冊教材內(nèi)容為孩子們推薦書籍，鼓勵孩子們每天閱讀，堅持在閱讀時作批注，養(yǎng)成良好的閱讀、思考習慣。
五年級
為了不耽誤孩子們的學習，五年級教師組織引導學生充分利用人教點讀或網(wǎng)絡教材居家自主閱讀、預習復習……語文學科除了安排復習上學期的基礎(chǔ)知識，還安排學生預習五年級下冊第一單元內(nèi)容。為了培養(yǎng)孩子們的語文應用能力，老師們還讓孩子們了解關(guān)心疫情，給疫情一線的醫(yī)護工作者(為疫情做貢獻的人)寫一封信。
孩子們紛紛表示，線上學習對他們的學習規(guī)劃能力、自控能力、自主學習能力也是一種鍛煉。
六年級
六年級語文組本著居家學習的多樣性和豐富性，給出了合理的學習建議，以古詩文經(jīng)典誦讀的芬芳源流與采擷書香“多讀書，讀好書”的人文積淀為主，融入濃郁的家國情懷與科學精神。家長們自愿分享孩子們的作品和生活的點點滴滴，老師隨時解答孩子和家長的疑惑。六年級組越是在這樣特殊的時刻，越重視家校協(xié)同，一起陪伴孩子去尋找彩色的光。
泡小境界每一位語文老師都希望孩子們在家中學習也能收獲滿滿，學習任務清單教會孩子們的不僅僅是語文知識技能，更重要的是想將好習慣耕種。向光而行，春暖花開！(賴波)
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