近期，從教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心和新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫組獲悉，由光明團(tuán)結(jié)小學(xué)團(tuán)隊制作完成的4節(jié)微課獲得了教育部領(lǐng)導(dǎo)及專家好評并上線使用。這不僅展示了都江堰市成為國家級課改實驗區(qū)之后，實驗區(qū)教師們積極投身課改、勇于創(chuàng)新實踐的風(fēng)采，更體現(xiàn)出實驗區(qū)教師借助名師工作室資源，團(tuán)隊作戰(zhàn)、抱團(tuán)發(fā)展的智慧，還彰顯了老師們用自己的行動為疫情下的線上教學(xué)做出積極貢獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
2020年春天，受新冠肺炎疫情的影響，教育部提出“停課不停學(xué)”要求，團(tuán)結(jié)小學(xué)黨支部以黨建引領(lǐng)，團(tuán)隊協(xié)作，依托名師工作室，高質(zhì)量制作了多節(jié)公益數(shù)學(xué)微課，為全市乃至全國小學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。
項目影響范圍
本次由教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心組織開展的公益微課線上學(xué)習(xí)項目，為全國各地學(xué)生提供數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在線課程資源，主要任務(wù)就是制作3.0版本的線上新課教學(xué)微課，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，突破空間和時間的局限，以不同的形式組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
該工作由教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心課程處處長，義教段國家課標(biāo)研制組負(fù)責(zé)人劉堅教授直接把關(guān)，新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材編委會人員負(fù)責(zé)審核。
2月初，來自全國各地的多支團(tuán)隊開始了認(rèn)真的準(zhǔn)備和制作，都江堰市爭取到了兩節(jié)課的任務(wù)，并由“鄭大明工作室”光明團(tuán)結(jié)小學(xué)承擔(dān)。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，由副校長代益梅任組長，帶領(lǐng)工作室成員胥平、黃萍、姜波、邱旭、劉潔，以及團(tuán)小數(shù)學(xué)大組長李勇、美術(shù)教師黃強(qiáng)、音樂老師祝英雄等，邀請部分孩子助力，組成3.0版微課團(tuán)隊，進(jìn)行創(chuàng)作。
受邀參與音頻、視頻錄制的光明團(tuán)結(jié)小學(xué)、徐渡小學(xué)的部分同學(xué)們。
經(jīng)過精心的方案設(shè)計、動畫編寫、平臺錄制，制作小組完成的《撥一撥》2課時的微課，在第一輪的pk比賽中，以優(yōu)異的表現(xiàn)勝出，并得到編委會的肯定和贊揚(yáng)。編寫小組又經(jīng)過辛勤的努力，完成了《鉛筆有多長》、《1千米有多長》2節(jié)課的微課設(shè)計與制作。4節(jié)微課經(jīng)過反復(fù)多次的修改和打磨，提交至全國教材編委會，順利通過審核并正式上線發(fā)布。
目前，此項目深受全國各地學(xué)生、家長、教師喜愛，影響范圍覆蓋三十多個省市，并獲教育部基礎(chǔ)教育司領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評：
教育部基礎(chǔ)教育司呂玉剛司長對新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委會組織的這次公益活動給予了充分肯定，感謝教材編委會能及時組織一線優(yōu)秀教師在疫情期間主動積極開展工作，為孩子們著想、為家長們著想，“為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)課程資源”，希望大家繼續(xù)探索，總結(jié)經(jīng)驗。
教育部教材局局長兼教育部基礎(chǔ)教育課程教材中心主任田慧生同志在了解本次公益活動情況后，指出：“這樣的公益活動非常好，向你們的團(tuán)隊表示敬意!這既是危難時刻的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是人工智能時代課堂革命的一次重大探索。望在確保團(tuán)隊防疫安全的基礎(chǔ)上，取得新的進(jìn)展。”
教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心課程處處長，義務(wù)教育段國家課標(biāo)研制組負(fù)責(zé)人劉堅教授也對老師們的工作給予高度好評，并對老師說：老師們完成的微課質(zhì)量很高，白天要完成單位工作，只能晚上制作，非常非常辛苦!
據(jù)悉，教育部將對本次通過的線上教學(xué)微課資源參與的團(tuán)隊，由教育部北師大課程中心頒發(fā)證書。(張紅 通訊員 祝英雄 向黎 代益梅 胥平)
光明團(tuán)結(jié)小學(xué)
