2月17日本是學(xué)生返校學(xué)習(xí)的日子，由于疫情的特殊情況，成都市站東小學(xué)師生啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)。開始的兩天是在摸索中度過的，家長(zhǎng)們因?yàn)榈谝淮谓佑|充滿疑問，甚至感到應(yīng)接不暇。但是老師和家長(zhǎng)積極溝通調(diào)整，英語教師結(jié)合自己研究，通過咨詢平臺(tái)工作人員，最終達(dá)到了熟練操作的程度。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸順利，英語老師和家長(zhǎng)都慢慢適應(yīng)了這種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式。
老師們用實(shí)際行動(dòng)投身疫情防控和教育教學(xué)工作。在線上教育教學(xué)工作中，履職盡責(zé)，將新知難點(diǎn)通過微課的方式推送給任教班級(jí)孩子，確保孩子的英語學(xué)科的教學(xué)可以扎實(shí)、有效、有針對(duì)性的開展；英語組老師多次在線上討論，安排布置線上教學(xué)的進(jìn)度，規(guī)范線上教學(xué)的流程，交流探討線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和問題，認(rèn)真?zhèn)湔n，資源共享，確保線上教學(xué)能夠扎實(shí)有效，形式多樣，方法靈活，有序推進(jìn)。
英語老師們每周一到周五給學(xué)生推送新課預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)視頻，每天布置一起作業(yè)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。家長(zhǎng)們普遍積極配合，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日益高漲，老師和學(xué)生都在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步中。
老師們將人人通、QQ作業(yè)、四川教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和一起作業(yè)相結(jié)合。學(xué)生分段學(xué)習(xí)微課，之后整體學(xué)習(xí)。手腦并用，留下思考的痕跡。通過學(xué)習(xí)微課，理解，跟讀，做學(xué)習(xí)筆記。很多同學(xué)認(rèn)真詳細(xì)地做了筆記，自覺學(xué)習(xí)。通過一起作業(yè)推送配套作業(yè)練習(xí)，讓學(xué)生鞏固每一課的內(nèi)容。細(xì)化到每一課的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容有歌謠、詞匯、語篇理解、語音知識(shí)。方式有跟讀、詞匯練習(xí)、繪本閱讀、繪本配音、語篇理解等。學(xué)生通過與教材對(duì)應(yīng)配套的學(xué)習(xí)得到了知識(shí)強(qiáng)化。
充分利用QQ、微信的普及性來接收學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)批改。站東學(xué)子積極主動(dòng)，疫情當(dāng)前也努力學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)電視和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且完成自己的作業(yè)，達(dá)到了一個(gè)學(xué)習(xí)且鞏固的效果。
英語老師們還結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，與其他老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)、微課等手段，讓孩子們?cè)诩夷軌蜃灾鲗W(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，更培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。布置各年級(jí)復(fù)習(xí)鞏固上期相關(guān)話題；嘗試開展適宜的英語繪本閱讀、英語配音、英語口語交際等豐富的課外活動(dòng)；結(jié)合成華區(qū)英語課程社區(qū)學(xué)科資源等相關(guān)資源，在老師的指導(dǎo)下，預(yù)習(xí)本期教材第一二單元，嘗試完成教材中各項(xiàng)聽、說、讀、寫、唱、演、玩等活動(dòng)。
針對(duì)低年級(jí)的小朋友年齡小，注意力集中時(shí)間相對(duì)較短等特點(diǎn)，主要以簡(jiǎn)短有趣的微課、兒歌、繪本為主要學(xué)習(xí)方式，結(jié)合一起作業(yè)、拼讀等形式，既讓低年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。
針對(duì)高年級(jí)的同學(xué)，年齡較大些，基礎(chǔ)知識(shí)也相對(duì)好些，所以除了相應(yīng)的微課、繪本學(xué)習(xí)之外，還要布置些書寫練習(xí)來配合微課學(xué)習(xí)。另外，也同時(shí)結(jié)合一起作業(yè)來鞏固相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，孩子們感受到了英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了孩子們對(duì)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)不一樣的開學(xué)季，站東小學(xué)英語組老師將繼續(xù)努力開展特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，和大家攜手抗擊疫情，期待春暖花開。We believe we will see the sunlight soon.（陳海燕 通訊員 羅菲）
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