2020年3月15日，在新型冠狀病毒肺炎疫情尚未解除的情況下，成都市龍泉驛區(qū)航天小學(xué)課題組成員召開了一場視頻開題會。會議圍繞在疫情防控期間，如何利用市級課題《新冠肺炎疫情下小學(xué)科學(xué)課學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的調(diào)整策略研究》，探索提升學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)和探究的能力，進(jìn)而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生在遭遇突發(fā)公共衛(wèi)生狀況之時，能夠開展自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。會議明確了后期課題的研究方向和重點，課題組專家指導(dǎo)、省特級教師副校長陳昌倫做了關(guān)于課題理論站位和操作層面的專題輔導(dǎo)。
在線視頻會議中，課題組老師紛紛談了近段時間線上教學(xué)和輔導(dǎo)的情況，交流了科學(xué)學(xué)習(xí)卡內(nèi)容的選擇，實驗材料的準(zhǔn)備以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋情況。在延期開學(xué)期間，航天小學(xué)的科學(xué)教師們精心設(shè)計了多種“學(xué)習(xí)任務(wù)卡”(趣味科學(xué)探究實驗、科技制作、家務(wù)勞動)，讓學(xué)生自主選擇，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)卡，選擇家庭中容易得到的簡易材料，親手完成與新學(xué)期科學(xué)課程密切相關(guān)的趣味小實驗，并且在觀察中積極思考。比如，在《功能型口罩的認(rèn)識和佩戴》、《新冠病毒科技手抄報》、 《候鳥之家》、《神奇的冷熱泉》、《沉浮子》、《潛望鏡》、《我的水鐘》這些趣味科技活動中，同學(xué)們紛紛把自己的作品，在年級科學(xué)網(wǎng)絡(luò)群里在線分享給老師和同學(xué)，并在老師和同學(xué)的建議下再進(jìn)行改進(jìn)，同學(xué)們活動熱情高，網(wǎng)上交流熱絡(luò)。好多家長還參與了實驗，妙趣橫生之際也緩解了孩子們不能出門的焦慮。從效果反饋的情況來看，這些內(nèi)容的設(shè)計得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生的一致好評。（陳海燕 通訊員 喬秀彬）
龍泉航天小學(xué)
