3月23日上午，成都市實驗小學(xué)青華分校(以下簡稱：實小青華)的老師們進行了開學(xué)疫情防控演練，把復(fù)課后的每一環(huán)節(jié)做實“磨”細，做到校園“疫情”防控萬無一失，確保校園成為最安全的“堡壘”。
學(xué)校按照學(xué)生入學(xué)的一日常規(guī)，制定了詳細的演練方案。此次演練分為——晨檢、課間、廚房、午餐、午檢、放學(xué)等部分進行。老師扮演學(xué)生，模擬在校的各個場景進行演練。通過此次演習(xí)，一方面讓學(xué)校的老師、教職工知道自己在學(xué)生開學(xué)后應(yīng)該做什么、怎么做，才能滿足疫情防控的需要；二是可以在學(xué)校開學(xué)后，更好地引導(dǎo)、約束學(xué)生應(yīng)該怎么做、做什么，最大限度地保障自己和他人的健康、安全。
第一環(huán)節(jié)：晨檢
學(xué)校采取三防線晨檢制度。第一道防線設(shè)在每一個家庭，所有返校人員在出家門前，測量體溫做好每日體溫卡登記，體溫正常方可戴好口罩出門。第二道防線，學(xué)校校門口熱成像儀監(jiān)測。第三道防線在教室，班主任做好晨檢記錄。
在通過熱成像體溫檢測區(qū)域，檢測到一位學(xué)生體溫異常，立即由衛(wèi)生老師用額溫槍進行體溫復(fù)測，隨后把學(xué)生送至觀察室，用水銀體溫計測溫，并做詳細情況調(diào)查。
第二環(huán)節(jié)：教室和課間
每節(jié)課的任課教師負責(zé)提醒學(xué)生開窗開門通風(fēng)。年級分管行政和校醫(yī)不定時巡視。同時，在上課期間，清潔工人對衛(wèi)生間進行消殺。
課間，老師在過道上遇到一個小孩告知班上有同學(xué)不舒服。老師立即帶不舒服的同學(xué)去觀察室，同時電話衛(wèi)生老師。校醫(yī)接到發(fā)熱信息報告后，穿好防護服前往觀察室。班主任去觀察室的同時通知副校長。班主任通知副班主任，帶領(lǐng)學(xué)生用免洗液洗手消毒，并帶上口罩，再將學(xué)生帶至備用教室，并關(guān)好門窗。班主任安排好學(xué)生后，打電話通知后勤，對事發(fā)教室及學(xué)生玩耍過的室內(nèi)環(huán)境進行消殺。學(xué)校后勤人員處理完畢后，關(guān)閉教室門窗30分鐘。
第三環(huán)節(jié)：廚房
食堂環(huán)境和用品的消毒也是食堂的重點工作。菜品的拆分、清洗、切配、烹飪中心的溫度、配餐、留樣、分餐、送餐、清洗與消毒等環(huán)節(jié)嚴格按照要求規(guī)范操作演練。
第四環(huán)節(jié)：午餐
采取輪流或分段方式，分段、錯時就餐。由各班班主任和副班主任實行分班餐點管理。所有餐點由食堂工作人員分批次送到各班教室。班主任負責(zé)督促本班學(xué)生飯前規(guī)范洗手，并進行手部消毒。
第五環(huán)節(jié)：午檢
德育處根據(jù)學(xué)生就餐結(jié)束時間設(shè)置午檢時間。由班主任對本班學(xué)生進行午檢，并做好記錄。學(xué)生午檢發(fā)現(xiàn)異常，班主任立即上報衛(wèi)生老師，衛(wèi)生老師將發(fā)熱學(xué)生帶到觀察室，班主任將帶領(lǐng)其余學(xué)生前往備用教室。班主任立即通知家長并上報分管副校長，衛(wèi)生老師進行應(yīng)急處置，分管副校長協(xié)助衛(wèi)生老師完成應(yīng)急處置流程并告知健康副校長及校長。班主任完成學(xué)生情況登記，寫明體溫、癥狀、處理方式等，并實施跟蹤了解。
第七環(huán)節(jié)：放學(xué)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)實行錯峰入校，每學(xué)段放學(xué)時間至少間隔20分鐘。由班主任和副班主任分組將學(xué)生帶往指定放學(xué)區(qū)域。家長到校后，在校門口指定區(qū)域等待學(xué)生。最后一批學(xué)生放學(xué)后，消殺人員對教室、辦公室、衛(wèi)生間、學(xué)生活動過的其他區(qū)域進行全面消殺，并做好記錄。
演練結(jié)束后，總指揮廖校長對安全演練活動進行總結(jié)，宣布演練圓滿成功。（賴波 通訊員 關(guān)沁玥）
成都市實驗小學(xué)青華分校
