春暖花開，如約而至的不只是春天，還有防患未然的演練，牢固的校園防疫線！
為提高成都市培華小學(xué)預(yù)防和控制新冠肺炎疫情的能力和水平，防范疫情在學(xué)校發(fā)生，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，提高應(yīng)急處置能力，該校于2020年3月24日進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練。此次演練所有角色均由學(xué)校行政、教師代表及工作人員扮演，健康副校長全程指導(dǎo)。
篇章一：精細(xì)統(tǒng)籌共部署
本次演練由培華小學(xué)校長楊曉丹進(jìn)行全面指揮，帶領(lǐng)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了精細(xì)的演練方案。演練正式開始前，全體參演人員集中會(huì)議室召開疫情防控演練部署會(huì)。會(huì)上，楊曉丹校長進(jìn)行動(dòng)員發(fā)言，強(qiáng)調(diào)“演練即是實(shí)戰(zhàn)”，進(jìn)一步明確本次演練活動(dòng)的重要意義。張艷副校長和蔣理理老師對演練活動(dòng)進(jìn)行了具體部署，對演練中的各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的分工和說明。
篇章二：全力備戰(zhàn)齊上陣
演練于9：30正式開始，以“入校晨檢、午餐管理、午檢突發(fā)應(yīng)對、食堂安全、放學(xué)靜校”幾個(gè)重點(diǎn)場景進(jìn)行了正式的開學(xué)演練，落實(shí)每一個(gè)流程時(shí)間點(diǎn)和責(zé)任人，集思廣益，推演入微。
場景一：入校晨檢
清晨進(jìn)入校園第一道防線至關(guān)重要。“學(xué)生”們戴好口罩，每人間隔1米遠(yuǎn)，依次通過校門熱成像體溫檢測通道進(jìn)入學(xué)校。體溫正常的“學(xué)生”按照預(yù)設(shè)路線進(jìn)入教室。
晨檢中，發(fā)現(xiàn)一名“學(xué)生”熱成像檢測體溫兩次均為37.6度，立即將學(xué)生帶至復(fù)檢區(qū)域，保健老師為她更換醫(yī)用口罩并督促其佩戴好，再次進(jìn)行體溫檢測，隨即進(jìn)行上報(bào)。
這是校門口至為關(guān)鍵的第一道防線，學(xué)校希望通過層層排查，不讓可能存在的安全隱患進(jìn)入校園。
場景二：午餐管理
12：20，班主任和下班老師準(zhǔn)時(shí)到班上組織學(xué)生在教室里用餐。班主任負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生分批次用流水洗手，回到座位用濕紙巾擦手；下班主任控制節(jié)奏組織學(xué)生在樓道排隊(duì)，學(xué)生逐一取餐；班主任老師和小干部負(fù)責(zé)分餐，學(xué)生分餐完畢后，老師用餐。保障健康清潔，安全有序。
場景三:午檢突發(fā)應(yīng)對
用餐完畢，組織學(xué)生整理好座位清潔，不出教室，13：10，班主任老師逐一測量學(xué)生體溫進(jìn)行午檢，下班老師做好登記，日常防微杜漸。
午檢進(jìn)行中，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀“學(xué)生”一名，班主任第一時(shí)間聯(lián)系校保健老師，把發(fā)熱學(xué)生帶到留觀室，并進(jìn)行后續(xù)處置。同時(shí)，教室里，下班教師安頓其余學(xué)生，將學(xué)生帶至備用教室隔離區(qū)，安撫學(xué)生情緒。后勤人員立刻對教室進(jìn)行消毒消殺處理。
場景四：食堂安全
在疫情期間，學(xué)校更加注意食堂安全的管控：食堂師傅上崗進(jìn)入操作間前，進(jìn)行體溫測查，按規(guī)范著裝(穿工作服、戴口罩和工作帽)，清洗消殺，一切準(zhǔn)備就緒方可進(jìn)入工作場所。
無論是疫情期間還是非疫情時(shí)期，食堂都是全體師生飲食安全的保障。拆分、清洗、切配；烹飪；配餐；留樣；分餐運(yùn)送；清洗、消毒……通過嚴(yán)格把控，確保學(xué)生安全，家長安心。
場景五：放學(xué)靜校
每天，各年級(jí)按照錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)進(jìn)入指定區(qū)域。班級(jí)之間保持距離，學(xué)生之間保持距離；督促家長接到學(xué)生迅速離開，防止學(xué)生和家長在校門口聚集現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生離校后，對學(xué)校進(jìn)行全方位的消毒消殺。
篇章三：努力反思細(xì)商討
應(yīng)急演練結(jié)束后，楊曉丹校長對本次應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，梳理了在演練中出現(xiàn)的一些問題，并就相關(guān)要求進(jìn)行再一次細(xì)化。通過本次疫情防控模擬演練，培華小學(xué)疫情防控核心組的成員們進(jìn)一步明確了新冠肺炎防疫流程，提高了應(yīng)急處置能力。各年級(jí)組還將在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行分項(xiàng)演練，以橫向到邊、縱向到底的要求落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作預(yù)案和制度，為開學(xué)做好萬全的準(zhǔn)備，全員出擊打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
校園如期美好，春光如約而至，只有防疫演練做在前，才能靜待花開復(fù)學(xué)時(shí)！(魏雅莉)
成都市培華小學(xué),培華小學(xué),防疫應(yīng)急演練,防疫
