停課不停學，停學不停訪。新冠肺炎疫情期間，為有效確保學生身心健康，密切家校聯(lián)系，成都市梧桐小學創(chuàng)新家訪模式，堅持一個核心，兩條路徑，扎實推進疫情期間家訪工作，持續(xù)拓延家校共育空間，著力構建親清家校。
一、“健康第一”，抓牢一個核心
在校園生活中，學生的安全是底線；在疫情肆虐的特殊時期，肩負著未來建設的廣大學生，如何確保身心健康，依然是目前學校和家庭關注的重點，這也是學校開展家訪的核心。
梧桐小學全體教師以心為憑，以愛為領，不停止溝通，不停止熱愛，用實際行動彰顯了疫情期間教育工作者不變的初心與熱忱。
二、“雙管齊下”，依托兩條路徑
1、線上連線，用網(wǎng)絡凸顯快速全面。
線上家訪期間，全校教師發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性與積極性，積極通過各種手段進行家訪。有的建立了專屬的微信群；有的通過視頻電話，了解關心學生的每日情況；有的通過QQ聊天與家長取得聯(lián)系。在短短一周內(nèi)，梧桐線上家訪人次達到535人，占全校學生人數(shù)的百分之六十二點二。滯留外地學生、疫情一線人員子女、學困生、貧困生、無監(jiān)護學生都得到了老師“親清”的關懷。
2、線下相見，用雙手傳遞關愛溫暖。
在線上家訪中，老師們也發(fā)現(xiàn)了一些實實在在、無法通過線上直接解決的問題，梧桐小學全體教師本著把關愛工作落到實處的思想，在確保安全防控的前提下，利用課余時間與學生線下相見，對學生進行積極的教學指導、生活關心、問題解決。這也是學校長期堅持的家訪工作的優(yōu)勢。
經(jīng)過全校教師的努力，梧桐小學真正做到了全體學生家訪全覆蓋、特殊學生群體每日覆蓋，生生有人管、日日有記錄。從管理人員到青年教師，把信念記在腦里，把學生放在心里，取得了線上家訪工作的豐碩果實。學校必將踐行對社會、家長、學生的承諾，將愛進行到底。(記者 陳海燕 通訊員 范穎)
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