早操是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。對(duì)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展、體質(zhì)的增強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)的感受能力及社會(huì)性發(fā)展都有重要的作用。在疫情的特殊時(shí)期，幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)尤為重要。3月25日，新津縣華潤(rùn)幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)不延遲，好玩早操早創(chuàng)編”線上研討活動(dòng)。
在本次線上集中研討活動(dòng)之前，保教主任張靜提前通過(guò)QQ、微信對(duì)本次早操活動(dòng)研討的主題、要求、內(nèi)容等，組織教師做好相關(guān)準(zhǔn)備。各班教師按要求提前查閱了相關(guān)資料，班級(jí)教師共同商討，初步擬定了各班早操的創(chuàng)編主題和思路。各班教師篩選了適宜的早操音樂(lè)，并上傳分享至年級(jí)QQ群。
3月25日下午3點(diǎn)半，線上集中研討正式開(kāi)始。張靜老師作為主持人，邀請(qǐng)中班全體老師逐一圍繞研討話題分別發(fā)言。老師們結(jié)合“中班年齡段幼兒早操特點(diǎn)”、“早操主題的確定”、“音樂(lè)選擇與主題、動(dòng)作的融合”等系列問(wèn)題進(jìn)行分享式交流研討。老師們暢所欲言，談經(jīng)驗(yàn)、聊困惑。交流過(guò)程中，針對(duì)老師們的困惑，張靜老師及時(shí)拋出本次研討活動(dòng)的核心問(wèn)題——“什么樣的早操活動(dòng)是好玩、有趣的？它具有哪些特征？”，引發(fā)群體“腦力風(fēng)暴”，并對(duì)各班早操活動(dòng)的創(chuàng)編思路逐一進(jìn)行集中討論，并給予了合理的建議。
通過(guò)本次研討，大家對(duì)好玩、有趣的早操應(yīng)具有“游戲性、挑戰(zhàn)性、互動(dòng)性”三大基本特征達(dá)成共識(shí)。在研討學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們對(duì)如何基于班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)來(lái)確定班級(jí)早操主題，如何選擇適宜的音樂(lè)營(yíng)造游戲氛圍，創(chuàng)編結(jié)構(gòu)清晰、有互動(dòng)、有挑戰(zhàn)的好玩早操有了更清晰全面的認(rèn)識(shí)。疫情雖然暫時(shí)阻隔了人們交往的距離，但并不能阻擋華幼教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的腳步。華幼的老師一直在不斷拓展思路，積極創(chuàng)新實(shí)踐，做足準(zhǔn)備，迎接孩子們的回歸。（記者 張紅 通訊員 趙麗）
華潤(rùn)幼兒園
