春天如約而至，復(fù)學(xué)指日可待。為提高學(xué)校應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，3月31日上午，成都大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體行政、班主任以及后勤安保人員進(jìn)行針對性的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
該校副校長劉玉秀在會議室對班主任、保安、食堂人員、后勤工作人員等做細(xì)致的培訓(xùn)，從晨檢到課堂再到分餐，劉玉秀副校長講得面面俱到，老師們聽得聚精會神。
培訓(xùn)后，全體行政以及班主任開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。本次演練主要模擬“晨檢突發(fā)情況”“課堂突發(fā)情況”和“午餐管理”三個(gè)部分。
►晨檢突發(fā)情況
校級領(lǐng)導(dǎo)、值周行政、值周教師嚴(yán)陣以待，師生間隔一米測量體溫，體溫正常向右走，進(jìn)入校園。若體溫超過37.3度，走進(jìn)復(fù)檢等候區(qū)。
►課堂突發(fā)情況
課堂中如遇師生發(fā)熱、咳嗽怎么辦?則按如下步驟進(jìn)行：1.發(fā)熱、咳嗽的師生到走廊上。2.用額溫槍測體溫。3.教師聯(lián)系分管衛(wèi)生的劉玉秀副校長和分管教學(xué)的何校長，待行政到教室以后，將學(xué)生帶到隔離區(qū)，校醫(yī)進(jìn)行復(fù)檢觀察。4.詢問發(fā)熱、咳嗽師生情況，根據(jù)回答決定是否啟動緊急預(yù)案。5.班主任及副班主任帶領(lǐng)其他學(xué)生前往隔離教室，教室消毒。
學(xué)生篇
教師篇
►午餐管理
分餐前，組織學(xué)生有序到洗手池按“七步洗手法”洗手，老師戴好帽子、口罩、圍裙以及手套準(zhǔn)備分餐。
分餐中，學(xué)生按小組間隔一米前門出，后門進(jìn)排隊(duì)取餐。分餐后，學(xué)生按小組間隔一米前門出，后門進(jìn)排隊(duì)歸還餐具，擦拭自己的桌面，小組長拿垃圾袋收學(xué)生產(chǎn)生的垃圾，兩名學(xué)生打掃衛(wèi)生。為了避免交叉感染，分餐過程中都要做到“前門出，后門進(jìn)”，不隨意離開自己的座位。
演練中，全體行政、班主任以及后勤工作人員積極參加，認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)演練中的問題及時(shí)改正。此次仿真應(yīng)急演練，是學(xué)校防控疫情工作的一個(gè)縮影，演練全程平穩(wěn)有序，分工明確，有條不紊，為之后的學(xué)生返校和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn)。（通訊員 胡廷香 周先慧 張梓琳）
成都大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
