一場突如其來的疫情，打亂了學校正常的教育節(jié)奏。疫情背景下，為堅守初心，一如既往地做好學校的特色課程，2020年4月29日下午，崇州市蜀南小學《疫情背景下學校特色課程實施的策略研究》課題會在學校小會議室召開。
教科室主任劉曉霞宣布，在學校領導和課題組老師的共同努力下，課題成功通過了成都市立項，課題研究進入到具體實施階段。劉主任對前段時間的工作進行了總結(jié)回顧，對下一階段的工作做了詳細的安排，最后對課題組成員進行了具體分組分工。接著，羅曉林老師對《疫情背景下，學校特色課程實施的策略研究》課題的提出背景、課程實施所遇到的問題、擬采用的措施與方法，以及預期的成果與價值做了整體、全面的介紹。
副校長亢朝軍對課題進行了專業(yè)指導，并提出了兩點重要建議：一是蜀南小學三大特色課程，要通過調(diào)查研究法尋找三大特色課程在新冠肺炎疫情背景下開展所遇到的問題；二是憑借網(wǎng)絡優(yōu)勢，尋求解決三大特色課程在新冠肺炎疫情背景下實施的有效途徑，提煉總結(jié)開展特色課程的有效策略。
最后，校長余加維、校長助理李迎春分別對課題研究提出建議。校長余加維肯定了課題研究對學校整體發(fā)展的重要價值，并對課題開展提出了希望：通過對教學課程的思考與回顧，明確特色課程的發(fā)展方向與目標；通過實踐與總結(jié)，形成科學的研究成果。
追求卓越，開拓進取，是蜀南教育人不懈的追求。相信在蜀南小學課題組的共同努力下，該校教育科研必將在疫情后“散盡寒冬迎春來，守得云開見月明”。（記者 黃小林 通訊員 石偉利）
蜀南小學召開
