為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的精神，進一步深化基礎(chǔ)教育評價改革，全面提高區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。5月8日，由四川天府新區(qū)成都管委會社區(qū)治理和社事局主辦，成都天府新區(qū)永興中學(xué)（以下簡稱：永興中學(xué)）承辦的初中教育教學(xué)改革專題培訓(xùn)會順利召開。本次參會人員主要有成都市教育科學(xué)院院長助理、基教所所長黃祥勇，天府新區(qū)教科院院長劉長清，區(qū)教科院主要負(fù)責(zé)人員和相關(guān)工作人員，區(qū)教育處相關(guān)工作人員及各初中學(xué)校校長共計70余人。
培訓(xùn)會前，永興中學(xué)校長廖為民致歡迎詞，他介紹了學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀和初顯的“陶藝”特色。他說，天府新區(qū)教育品質(zhì)的不斷提升讓學(xué)校面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，懇請與會專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)校的教育水平，為新區(qū)教育的發(fā)展做出新的更大貢獻。
隨后，成都市教科院院長助理、基礎(chǔ)教育所所長黃祥勇開啟了《核心素養(yǎng)視野下 重構(gòu)課堂教學(xué)的幾點思考》的專題講座。他強調(diào)，立德樹人是新時代教育的根本，要轉(zhuǎn)型課堂，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。課程體系改革是教育轉(zhuǎn)型升級的立足之本，要堅持課程體系的基礎(chǔ)性，發(fā)展課程體系的時代性，追求課程體系的選擇性。
最后，教科院院長劉長清進行了總結(jié)發(fā)言。他說，專家的講解和指點為新區(qū)教育改革提出了很好的意見與建議，進一步明確了新區(qū)教育改革發(fā)展的方向，各學(xué)校要結(jié)合校情認(rèn)真思考新時代學(xué)校的課程優(yōu)化、課堂轉(zhuǎn)型、教學(xué)教研，加強五育并舉，注重學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)時代新人。
培訓(xùn)會中，參會人員認(rèn)真聆聽、積極互動，達(dá)到了預(yù)期效果。相信在新區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，依靠全區(qū)教育同仁的共同努力，新區(qū)的教育改革將助推新區(qū)教育質(zhì)量的提升，讓優(yōu)質(zhì)均衡的新區(qū)教育給人民帶來更多獲得感、幸福感、安全感。（記者 黃小林）
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