面對(duì)新冠疫情的發(fā)生和蔓延，成都市石室小學(xué)黨支部立足實(shí)際，圍繞“踐行初心，勇?lián)姑?rdquo;，黨員教師用自己的行動(dòng)詮釋著教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在“黨旗引領(lǐng)，名賢增光”的思想引領(lǐng)下，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極開展實(shí)踐性、應(yīng)用性的專項(xiàng)研究工作，取得階段性的成果，并積極申報(bào)市教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題。
5月13日，石室小學(xué)“疫情專項(xiàng)”課題組的成員們圍繞《疫情下促進(jìn)小學(xué)低段學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效互動(dòng)的策略研究》再次開展研討活動(dòng)。自新冠病毒在全球肆虐以來，已經(jīng)徹徹底底地把學(xué)習(xí)的主陣地搬回了家，“用什么方式學(xué)習(xí)”“如何學(xué)習(xí)”“在哪里學(xué)習(xí)”的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在了孩子們的手里。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施等各個(gè)方面都受到了挑戰(zhàn)。居家學(xué)習(xí)的方式不應(yīng)是線下教學(xué)的機(jī)械遷移，而應(yīng)該是適應(yīng)學(xué)習(xí)本質(zhì)與人的需求的全新模式。“居家學(xué)習(xí)怎樣才能做到有效互動(dòng)”是課題組老師一直思考的問題。
研討活動(dòng)中，黨員教師龔娉雯總結(jié)了課題前期研究中的一些嘗試與收獲，同時(shí)提出了本階段研究的方案。隨后，田玉歷老師分享了在居家學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)生與老師有效互動(dòng)的具體經(jīng)驗(yàn)和案例。作為老黨員的甘紅宇老師在聽取了田玉歷老師的經(jīng)驗(yàn)分享后，提出要把課題研究的重點(diǎn)落到“互動(dòng)”上，同時(shí)幫助老師們對(duì)已有研究成果進(jìn)行梳理與提煉，課題負(fù)責(zé)人彭家榮老師對(duì)本次研討的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)。
通過此次研討交流，老師們對(duì)本次“疫情專項(xiàng)”課題研究有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，找到了前進(jìn)的方向和前行的策略與方法。課題組的黨員教師將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以研促教，發(fā)揮課題研究的真正實(shí)效，保證科研課題順利結(jié)題。（記者 陳海燕 通訊員 彭瑤 龔娉雯）
石室小學(xué)
