陪護(hù)是家庭和學(xué)校的直接溝通紐帶，是家校聯(lián)系的重要一環(huán)，為了進(jìn)一步落實疫情防控要求，加強(qiáng)陪護(hù)的疫情防控意識，切實做到家校信息互通、措施互動。同時確保每一位家長、陪護(hù)了解防控要求，掌握在校的科學(xué)防護(hù)措施，積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，保障學(xué)校防控和教育教學(xué)順利、常態(tài)化開展，讓學(xué)生和陪護(hù)安全、健康地在校園學(xué)習(xí)生活。青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：青羊特校)在蘇坡校區(qū)和同輝校區(qū)分別舉行了疫情防控陪護(hù)培訓(xùn)，同輝校區(qū)由何謙、潘汝佳、趙敏和龔思老師主講，蘇坡校區(qū)有培聯(lián)負(fù)責(zé)人文濤老師負(fù)責(zé)，對陪護(hù)進(jìn)行了培訓(xùn)。
幾位老師從“入校、課間、就餐和其它”四個方面給陪護(hù)們做了培訓(xùn)。
入校前需要在家測體溫，檢查是否帶了備用口罩，并且盡量不乘坐交通工具，如必須要乘坐務(wù)必全程佩戴口罩；入校時要遵守入校時間，并且保持好一米線；入校后讓學(xué)生不要在校內(nèi)閑逛，并且常洗手。
課間如廁要在教師的組織下進(jìn)行，不亂跑，按一米距離排隊，使用洗手液后用流動水沖洗；課間休息嚴(yán)禁打鬧，課間活動的時候保持一米線。
就餐前在老師組織下排隊，按照“前門出，后門進(jìn)”的單循環(huán)原則，如廁洗手回教室后在位置上等待，按要求單循環(huán)的線路點名后取餐；就餐時不要交互用餐；就餐后按單循環(huán)的路線放回餐盤，配合老師進(jìn)行午檢，如果不舒服要立即告訴老師。
最后，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守學(xué)校的出入校管理條例，規(guī)范使用陪護(hù)證。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，陪護(hù)提高了對疫情防控的意識，同時更加明確自己的工作和職責(zé)，增強(qiáng)了陪護(hù)、家長、家庭的家校溝通工作。（記者 賴波 通訊員 王芙蓉 龔思）
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