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五津三小:分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升線下教學(xué)質(zhì)量

來(lái)源:五津三小  作者:記者 賴波  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-05-22

5月14日,3S學(xué)校發(fā)展共同體聯(lián)合教研活動(dòng)在線上召開(kāi)。五津三小與成都市龍江路小學(xué)分校的全體數(shù)學(xué)、藝體教師通過(guò)騰訊會(huì)議聯(lián)通互動(dòng),開(kāi)展了主題為《分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升線下教學(xué)質(zhì)量》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。雙流實(shí)小教師代表參與了本次教研活動(dòng)。qXh四川教育在線

此次活動(dòng)由成都市龍江路小學(xué)分校教導(dǎo)主任李攀主講,音樂(lè)教師匡妮婭代表藝術(shù)組做經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴分享,數(shù)學(xué)組譚娟和呂瑞老師圍繞線上教學(xué)做經(jīng)驗(yàn)交流。qXh四川教育在線

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活動(dòng)中,李攀主任講到,有效落實(shí)網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)有五步——導(dǎo)學(xué)單、現(xiàn)成微課、自制微課、定期直播、線上答疑,教師要勇于創(chuàng)新多樣化的作業(yè)形式,比如書(shū)面常規(guī)作業(yè)、動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)、語(yǔ)音作業(yè)、小老師習(xí)題講解、講解筆記等;還要開(kāi)展自我檢測(cè),更深一步了解學(xué)情,隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度。由此可得“四個(gè)一”力促線上線下教學(xué)精準(zhǔn)對(duì)接,一教師一總結(jié),一學(xué)生一預(yù)判,一年級(jí)一檢測(cè),一學(xué)科一計(jì)劃。qXh四川教育在線

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數(shù)學(xué)組譚娟老師主要講解三年級(jí)學(xué)生在線上上課,練習(xí)題出自老師自己拍攝的視頻解析中,滲透操作,親自做給學(xué)生看,學(xué)生收獲很大。呂瑞老師主要圍繞低段二年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)流程分享:借助預(yù)習(xí)單、自學(xué)微課、教師線上輔導(dǎo)、輔導(dǎo)后鞏固練習(xí),每一步環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生學(xué)習(xí)效果尤為明顯。音樂(lè)組匡妮婭分享藝術(shù)組疫情期間學(xué)生宅家及復(fù)課的學(xué)習(xí)成果點(diǎn)滴,主要講到疫情宅在家中的音樂(lè)組和美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)學(xué)復(fù)課后新的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)踐,展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果——錄制的視頻和圖畫(huà)。qXh四川教育在線

活動(dòng)結(jié)束后,老師們紛紛表示受益匪淺。教師在開(kāi)展課堂教學(xué)的同時(shí),可以繼續(xù)發(fā)揮線上教學(xué)的作用,發(fā)揮出網(wǎng)課便捷、資源豐富、不受時(shí)間地域限制等優(yōu)勢(shì),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(記者 賴波qXh四川教育在線

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