2020年5月22日下午，龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校在三樓錄播室開展了第五屆微型課題開題報(bào)告會。參加此次會議的人員有滕蜜副校長，教導(dǎo)處劉宇主任、葉華主任，教科室曾財(cái)華副主任，市級骨干教師、數(shù)學(xué)教研組長羅曉華老師和第五批已立項(xiàng)微型課題研究教師。會議由劉星老師主持。
主持人劉星老師介紹第五屆微型課題開題會議程
首先，由客家小學(xué)第五批已立項(xiàng)微型課題研究教師做開題報(bào)告。語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、科學(xué)學(xué)科的八位教師分別做開題報(bào)告。主研教師們從問題的提出、核心概念的界定、研究綜述和研究意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和研究成效等方面做了詳細(xì)報(bào)告。
滕蜜老師做《建立小學(xué)低段音樂課堂有效評價(jià)機(jī)制的研究》開題報(bào)告
江旭東老師做《小學(xué)科學(xué)課中滲透生態(tài)環(huán)境教育的策略研究》開題報(bào)告
劉平老師做《提高體能困難學(xué)生體能素質(zhì)的方法研究》開題報(bào)告
接著，羅曉華老師、葉華主任、劉宇主任對老師們的開題報(bào)告進(jìn)行了評價(jià)指導(dǎo)。
教科室曾財(cái)華主任對微型課題的過程性研究工作給出了建議，發(fā)放了《客家小學(xué)微型課題過程性管理》資料清單。教導(dǎo)處劉宇主任對立項(xiàng)成功的教師們表示了祝賀，鼓勵(lì)教師們好好研究、積極實(shí)踐，做好過程性研究以及資料收集等工作，為后續(xù)成果提煉及推廣做好準(zhǔn)備。
此次微型課題開題報(bào)告會，強(qiáng)化了客家小學(xué)教師科研意識，有效促進(jìn)了該校教育科研工作。相信通過教師們的努力，客家小學(xué)的課題研究工作一定會扎實(shí)、有序地推進(jìn)，早日實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo)。（李林）
龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校
