今年，由于新冠肺炎疫情的影響，學(xué)生有序的生活被打亂，很多事情偏離正常軌道，從而可能會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，忽略了對(duì)自身周邊積極力量支持的感知。因此，成都市蓉城小學(xué)“5.25”心理健康日活動(dòng)以“成長(zhǎng)樹”為主題，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)到自己所擁有的積極資源支持，從而產(chǎn)生樂觀自信的心態(tài)，為未來成長(zhǎng)許下期待，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段：5月18日-22日開展“一周成長(zhǎng)樹”前置活動(dòng)，該階段每位學(xué)生在班主任老師的指引下完成“我的成長(zhǎng)樹”題單，題單以“具象的樹”作為載體，通過添加樹葉和果實(shí)的方法，挖掘自身一周成長(zhǎng)資源，重建自己與周圍積極力量的聯(lián)結(jié)。
第二階段：5月25日當(dāng)天，學(xué)校心理健康老師向全體師生宣傳“5.25心理健康日”。在心理老師的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)回顧自己的成長(zhǎng)樹，重新審視、感受自身富足成長(zhǎng)資源，并為成長(zhǎng)樹成長(zhǎng)之勢(shì)構(gòu)畫美好期許。
最后，班主任老師組織同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)外墻上生成一片片茂密的班級(jí)成長(zhǎng)樹林，讓大家通過作品投射出的生命蓬勃發(fā)展之態(tài)，感受富足的成長(zhǎng)資源，營(yíng)造樂觀自信、不畏風(fēng)雨的積極心理，從而相信“自我生命擁有無限可能”，時(shí)刻準(zhǔn)備好迎接未來生命中的希望與挑戰(zhàn)！
希望通過本次“我的成長(zhǎng)樹”系列活動(dòng)，讓“我愛我”的正能量種子播撒在每位學(xué)子的心田！（陳海燕 通訊員 瞿娜）
成都市蓉城小學(xué)
