為提高學(xué)生心理調(diào)適能力和自我教育能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，2020年5月25日，新津縣萬和小學(xué)攜手新津同心社工服務(wù)中心共同組織開展了“5·25心理健康日”主題活動，全校近360名師生參加了此次活動。
本次活動以“陽光成長，從心開始；關(guān)愛兒童，從我做起”為主題，通過心理健康基線調(diào)研、“我的情緒·我做主”心理健康主題班會和“音樂繪畫趣味工作坊”繪畫活動三個板塊，讓孩子們認識自我，正確調(diào)控情緒。
活動中，同心社工服務(wù)中心的張琴老師和羅超老師協(xié)同7位志愿者老師為7個班級的孩子們發(fā)出了心理健康的調(diào)查問卷，對孩子們在疫情期間以及開學(xué)后的心理變化做了深入的調(diào)查了解。
4位志愿者老師和五年級4個班的孩子們共同參與體驗了“我的情緒·我做主”心理健康教育主題班會活動。活動中，每個孩子都拿到了一張情緒卡片，和同學(xué)分享自己的情緒體驗，并畫出自己在疫情期間和開學(xué)后的情緒折線圖并與同學(xué)們分享。在“情緒丟丟樂”環(huán)節(jié)，志愿者老師教會孩子們擺脫不良情緒的5步法，即自我激勵法、合理宣泄法、心理換位法、轉(zhuǎn)移注意法、表情調(diào)節(jié)法。孩子們在游戲和音樂中分享情緒，發(fā)泄情緒，很好地了解了擺脫不良情緒的方法。
五年級四班的孩子們在新津縣心理健康指導(dǎo)中心張靜老師的指導(dǎo)下隨著優(yōu)美舒緩的音樂，把自己的情緒變成了筆下五彩的“曼陀羅”繪畫，面對色彩絢麗的作品，孩子們互相分享繪畫的心得和自己的情緒變化，學(xué)會了認識和體驗情緒，也對自己有了更多的認識和了解。
此次心理健康主題活動的成功舉辦，標志著“陽光成長·從心開始”學(xué)校心理社會工作服務(wù)項目在萬和小學(xué)的全面啟動。此項活動的開展營造了溫馨、和諧、積極向上的校園心理健康教育氛圍，增強了孩子們的心理健康意識，提高了同學(xué)們的情緒管理和自我調(diào)節(jié)能力，為后期學(xué)校和同心社工共同合作開展兒童心理健康教育系列活動注入了新的活力。(黃小林 通訊員 陳治華)
萬和小學(xué),“5·25”心理健康日,萬和小學(xué)“5·25”心理健康日
