為堅(jiān)定教師的專業(yè)信念，提升教師的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，5月27日，成都市第十六幼兒園(以下簡(jiǎn)稱“”十六幼”)開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前集團(tuán)教職工培訓(xùn)。據(jù)悉，本次培訓(xùn)十六幼特邀了四川省教育科學(xué)研究院《教育科學(xué)論壇》的主編崔勇老師，為全體教職員工做《內(nèi)心穩(wěn)定：是人生幸福的根基———疫情背景下對(duì)教育職業(yè)的思考與建議》培訓(xùn)講座。
首先，崔勇老師結(jié)合疫情背景，主要從四個(gè)方面進(jìn)行闡述，讓全體教職員工學(xué)會(huì)捕捉機(jī)遇，充分利用閑暇時(shí)候的增值期，提升個(gè)人的身心素質(zhì)。接著，崔勇老師指出，內(nèi)心穩(wěn)定是人生幸福的根基，沒(méi)有內(nèi)心的穩(wěn)定換不來(lái)穩(wěn)定的單位和家庭，沒(méi)有穩(wěn)定的單位和家庭也無(wú)法讓自己的內(nèi)心真正穩(wěn)定。因此，在工作中，需要堅(jiān)定自身的職業(yè)理想，重視和加強(qiáng)新形勢(shì)下的自我學(xué)習(xí)和提升。最后，崔勇老師指出，在追逐職業(yè)理想的過(guò)程中要做到三點(diǎn)：一是要正視不足，善于反思；二是要精準(zhǔn)發(fā)力，提升品質(zhì)；三是要心存善良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)真正有“力量”和“力度”的學(xué)習(xí)型與研究型教師。
最后，余琳總園長(zhǎng)為全體教職員工做培訓(xùn)總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)幸福的關(guān)鍵要素是“內(nèi)心穩(wěn)定”，要做到“內(nèi)心穩(wěn)定”，就需要具備有事做、有團(tuán)隊(duì)、有游戲精神三個(gè)重要要素。余琳?qǐng)@長(zhǎng)指出，全體教職員工在未來(lái)的工作中需要具備兩種力量：“心力(內(nèi)心的力量)”和“學(xué)力(學(xué)習(xí)的力量)”，以此才能更好地促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。（江蕾）
成都市第十六幼兒園,培訓(xùn)講座
