按照成都市教育科研重點課題——《區(qū)域少先隊活動“七彩”課程建設(shè)的實踐研究》的研究步驟和階段安排，6月3日，《區(qū)域少先隊活動“七彩”課程建設(shè)的實踐研究》之“紅色文化傳承”課程建設(shè)研討會在彭州市延秀小學如期召開。彭州市少先隊總輔導員張琳、彭州市教研室副主任王濤斌、彭州市德育教研員周靜，與來自西郊小學、隆豐小學、濛陽七一小學、延秀小學、清平中學、九尺中學、北君平中學、紅巖九年級學校和桂花九年制學校的課題參研人員共同參會。
會議伊始，延秀小學少先隊大隊輔導員陳莉向與會人員闡明了此次會議召開的背景和目的，并對紅色文化傳承課程目錄進行了詳細解讀。
隨后，教研室副主任王濤斌對課題研究中需要注意的問題提出了專業(yè)指導意見：要從學理上闡釋“紅色文化傳承”課程設(shè)計的依據(jù)；要在設(shè)計活動前提出課程總目標，主題目標和活動目標要與課程目標一脈相承，要體現(xiàn)“紅色文化傳承”的根本追求和指向；提前梳理紅色文化的本質(zhì)特征，在設(shè)計活動的過程中充分體現(xiàn)這些特征。
彭州市少先隊總輔導員張琳對“紅色文化傳承”少先隊活動課程資源的編寫提出了細致要求；教研室德育教研員周靜提醒全體參研人員，一定要思考應(yīng)該傳遞給學生什么樣的價值觀，要通過活動達到育人的目的。在全體參研人員的熱烈討論中，本次會議圓滿結(jié)束。
此次會議的召開，加深了參研人員對課題的認識和理解，同時讓各子課題學校明確了課題研究第二階段的工作方向和具體任務(wù)。（賴波 通訊員 陳莉）
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