為了讓學生更有信心重新適應校園集體生活，調適心理狀態(tài)，緩解學習壓力和焦躁情緒，保障學生身心健康發(fā)展，6月3日下午，成華區(qū)第七人民醫(yī)院心理醫(yī)生馮新榮來到培華小學，為五年級的孩子開展心理團輔活動。
首先，全體學生分成五個小組，每個小組選擇一個花色的撲克牌。每人輪流翻一張牌，選到屬于自己團隊花色的牌就翻開，直到本隊花色所有撲克牌翻開就成功。
游戲結束后同學們分組暢談自己的感受，通過游戲，孩子們明白團隊之間需要合作分工，并按順序進行游戲，每個成員完成后都應反饋給組員們，提高完成的效率。
接著，全體同學開始了“同舟共濟”的活動體驗。每個組中間有一張報紙，大家站著的地面就像是一片汪洋大海，而這張報紙則代表汪洋大海中的一條小船，需要每組所有成員同時站在船上，小組成員們想方設法使全體成員同時登上船，身體的所有部位要在這條船上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在船外的地面，否則腳就會被水弄濕，甚至會掉進水中。通過這個游戲，大家創(chuàng)造性的發(fā)揮了全組智慧，共同克服了困難，解決了共同面臨的問題，也讓大家充分體會了團結合作的力量。
此次心理健康教育團輔活動，學生們受益匪淺，在場觀摩的老師也明白了要使學生心理得以健康發(fā)展，必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理健康教育技術，并與家庭、與社會緊密聯(lián)系，這樣才能取得良好的成效，讓孩子們能陽光心態(tài)，快樂成長。
