近日，為了解疫情期間以及復(fù)學(xué)一個(gè)月以來孩子們的學(xué)習(xí)情況，成都天府新區(qū)第五小學(xué)(以下簡稱：天府五小)26個(gè)班級的班主任全體出動，開展入戶家訪。
育人，需要相互理解，心靈互通；而家訪，就是家庭和學(xué)校共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，提高家校共育水平，天府五小組織開展了此次全員參與的家訪工作，旨在了解學(xué)生家庭狀況，傾聽學(xué)生、家長的心聲，傳送家教經(jīng)驗(yàn)。
家訪，訪人、訪事、更訪心。一個(gè)學(xué)生在班級是四十五分之一，而在家里，卻是父母的百分之百，每個(gè)家長對孩子都寄托了厚厚的期望。天府五小密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐和時(shí)代場景，努力激活家訪的育人效能，推動更多老師上好家訪這門“必修課”，在漫漫教育路上，發(fā)現(xiàn)兒童，幫助成長，達(dá)成“培育富有生命光彩的人”的教育目標(biāo)。（黃小林）
成都天府新區(qū)第五小學(xué),天府五小,班主任入戶家訪,天府五小班主任入戶家訪
