2020年6月16日，成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園(以下簡稱：泡幼蘇坡)特邀成都大學(xué)萬中教授、青羊區(qū)教育科學(xué)院院長助理兼科研室主任葉劍以及青羊區(qū)教育科學(xué)院學(xué)前教研員車飛老師到園，就課題《幼兒自主創(chuàng)生的結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境優(yōu)化策略研究》進(jìn)行指導(dǎo)，以梳理該課題成果，讓課題引領(lǐng)教師成長，教科研助推幼兒園發(fā)展。
首先，由課題組負(fù)責(zé)人將課題目前開展情況、取得的成果進(jìn)行匯報。專家組在認(rèn)真聽取了匯報，仔細(xì)審閱了課題研究材料后，充分地肯定了課題的創(chuàng)新性以及推廣價值，肯定了課題組成員的用心以及課題組成員之前所做的課題成果。
在隨后的座談會上，課題組成員紛紛表達(dá)了目前存在的困惑，專家組就目前成員存在的困惑和下一步的研究提出了：關(guān)于題目的進(jìn)一步優(yōu)化；讓環(huán)境優(yōu)化策略更聚焦于結(jié)構(gòu)游戲中，展現(xiàn)幼兒的自主創(chuàng)生以及基于現(xiàn)有研究，如何做進(jìn)一步提升，以形成操作性強(qiáng)、實用性強(qiáng)、推廣性強(qiáng)的策略；把自主創(chuàng)生當(dāng)作價值理念運用于活動中，案例如何梳理能夠更貼近課題的內(nèi)容、目標(biāo)等等寶貴的建議。對課題組的課題研究情況進(jìn)行了悉心的點評和指導(dǎo)，讓每一位課題組成員都豁然開朗，受益匪淺。
專家組的指導(dǎo)讓課題組的教師更加明晰了下一步的研究方向和重點，感受了科研的新高度。大家紛紛表示，要珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，將專家的建議消化、吸收，以此轉(zhuǎn)化為下一步的研究方向，更加深入地研究，爭取取得更好的課題研究成果。（孫林馨 通訊員 楊艾琪）
泡幼蘇坡,聚焦科研成果培育,專家指導(dǎo)引領(lǐng)新高度,課題,幼兒自主創(chuàng)生的結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境優(yōu)化策略研究
