新教師是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校的生力軍。為了促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，成都市培華小學(xué)開(kāi)展了一系列活動(dòng)幫助新教師們快速融入學(xué)校，站好講臺(tái)。6月17日，數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)由新教師茍雙雙為大家?guī)?lái)二年級(jí)下冊(cè)的《認(rèn)識(shí)時(shí)分》。
茍老師根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)和心理特征，開(kāi)課以小豬佩奇的作息時(shí)間引導(dǎo)觀察鐘面，一下子就吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。茍老師利用直觀精美的動(dòng)畫課件、多彩形象的教具學(xué)具演示，讓學(xué)生在觀察、思考中理解“時(shí)”、“分”，在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，使學(xué)生能夠舉一反三，做到了融匯貫通。
年輕教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開(kāi)老教師的指導(dǎo)。課后，數(shù)學(xué)組匯聚一堂，積極探討，給予茍雙雙老師精彩的點(diǎn)評(píng)和中肯的建議。年輕老師的成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群人，這樣一個(gè)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)而拔節(jié)生長(zhǎng)。在培華小學(xué)這塊教育沃土上，年輕的教師們一直在不斷前進(jìn)，與學(xué)生在快樂(lè)和諧的課堂上教學(xué)相長(zhǎng)。（魏雅莉）
成都市培華小學(xué),數(shù)學(xué)組青年教師,培華小學(xué)數(shù)學(xué)組青年教師課例展示
