6月10日下午，成都高新區(qū)芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組在肖維肖老師的組織下，分校區(qū)、同主題開展了“品名師課 悟數(shù)學(xué)道”的教學(xué)研修活動(dòng)。
【南區(qū)】
全體老師一起觀摩了吳正憲老師在2019年分享式教學(xué)年會(huì)上的《聊聊加減乘除的那些事》。
授課一開始，吳老師輕松而自然的導(dǎo)入，把孩子們帶入本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，前半段課聊加減乘除的聯(lián)系，后半段談加減乘除的本質(zhì)，統(tǒng)一計(jì)數(shù)單位。
課后，教師們一起研討名師課堂的亮點(diǎn)和精髓之處，各抒己見。
【北區(qū)】
全體老師一起觀摩了張宏偉執(zhí)教的《口訣暢想》。張老師以“四五二十”為例，能想到什么開課。大家就張老師的板書設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)語言的規(guī)范性以及教學(xué)設(shè)計(jì)等展開了激烈地討論！
觀摩結(jié)束后，老師體會(huì)到在平時(shí)課堂教學(xué)中，盡量關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。另外，整頓紀(jì)律要有自己的想法，當(dāng)學(xué)生深入討論，遇到突發(fā)事情，老師該怎么處理？老師們又該如何去制定課堂規(guī)則以及組織課堂秩序？在張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，關(guān)于加法算式能不能直接改寫成乘法算式？每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的見解。
芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們齊集一堂，仰望名師的課堂，再俯視自己的課堂，高低起見。未來的路上，還應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)、反思，用智慧給數(shù)學(xué)學(xué)科戴上充滿魅力的花環(huán)！（彭魯湘 通訊員 常亮 李婷）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)研修活動(dòng)
