成都天立幼兒園是天立教育集團(tuán)斥資上億打造的一所充滿愛(ài)和智慧的幼小一體化學(xué)園，秉承著“天之驕子，立己達(dá)人”的校訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)家校社共育平臺(tái)，共創(chuàng)共享最國(guó)際的中國(guó)學(xué)園。
幼兒園以天立教育“六立一達(dá)”育人目標(biāo)為宗旨，中西融合的教育思想為指導(dǎo)，遵循兒童發(fā)展規(guī)律，喚醒兒童天性，培養(yǎng)兒童心性，尊重兒童個(gè)性。這里有充滿愛(ài)和智慧的老師，有孩子們稚嫩純真的笑臉，也有家長(zhǎng)的認(rèn)同與信任。學(xué)校堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的天賦潛能。
在孩子的成長(zhǎng)歷程中，通過(guò)多元發(fā)展課程、健康安全的環(huán)境及專業(yè)教師的成長(zhǎng)陪伴，讓孩子探尋未來(lái)世界的奧秘，獲取幸福的能力，成為立己達(dá)人的天之驕子。
成都天立幼兒園作為天立教育集團(tuán)的旗艦園，匯聚中外教育專家資源，以天立教師“六立一達(dá)”的教育標(biāo)準(zhǔn)要求選拔人才，凝聚了一批尊重兒童、德才兼?zhèn)洹?guó)際視野、研究成長(zhǎng)型的中方及外籍教師團(tuán)隊(duì)。
中外教最高學(xué)歷：全球排名前200大學(xué)研究生；班級(jí)教師平均工作年限：5年；班級(jí)教師英語(yǔ)日常交流水平：優(yōu)秀；天立立達(dá)課程體系培訓(xùn)考核通過(guò)率：100%。
卓越管理團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
幼小一體化優(yōu)勢(shì)讓升學(xué)無(wú)縫銜接
校園一體化
園區(qū)面積：6000平方米獨(dú)立園區(qū)+30000平方米共享校園。
幼兒園與小學(xué)校園一體化，可共享、共用六美校園，保證孩子有足夠的戶外活動(dòng)空間，感受不同特色功能室?guī)?lái)的興趣激發(fā)。
課程一體化
成都天立學(xué)校課程研究院通過(guò)0-18歲“一體化全人培養(yǎng)模式”研發(fā)出“立達(dá)課程體系”，以跨領(lǐng)域整合式主題課程為基礎(chǔ)，以“六大主題”和“六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域”整體推進(jìn)課程，落實(shí)“天之驕子，立己達(dá)人”的育人目標(biāo) 。
師資一體化
教師配置：專業(yè)外教+中方教師+保育教師+特長(zhǎng)教師。
幼小教師共同開展集體教研，幼小教學(xué)內(nèi)容一體可持續(xù)，小學(xué)教師在幼兒園開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的課程，讓幼兒提前熟悉小學(xué)教師，打破幼小銜接屏障，為家長(zhǎng)提供家庭教育支持。
多樣化分層課程 激發(fā)兒童天性志趣
成都天立幼兒園基于天立教育育人模式，以培養(yǎng)“個(gè)性彰顯、民族情懷、全球視野的未來(lái)人才”為課程宗旨，將主題式探究課程與多樣化特色課程相融合，構(gòu)建體系完整的幼兒課程網(wǎng)絡(luò)體系，分別以國(guó)家必修、天立專修、驕子選修為課程三大組成部分。
玩耍是孩子的天性，是孩子的第二生命，在最好玩的幼兒園以“PLAY”貫穿學(xué)習(xí)生活的始終，通過(guò)多樣化游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的綜合能力。
玩出“學(xué)習(xí)力”
外語(yǔ)浸潤(rùn)式課程(原版進(jìn)口教材：英國(guó)Pearson+澳洲ERA)、超級(jí)閱讀力分階閱讀課程、戲劇表演課程、國(guó)學(xué)啟蒙課程……
玩出“體質(zhì)力”：兒童專業(yè)攀巖、兒童游泳、平衡車、感統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童武術(shù)、綜合體能訓(xùn)練……
玩出“創(chuàng)造力”：創(chuàng)意美術(shù)、律動(dòng)舞蹈、陶藝、木工、STEAM課程……
發(fā)現(xiàn)天賦因材施教
每個(gè)兒童都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，成都天立幼兒園在充分了解每位學(xué)生生理、心理、性格、行為等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)前測(cè)，為孩子提供定制化成長(zhǎng)方案，在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)觀察、溝通、記錄等形式形成兒童過(guò)程性成長(zhǎng)檔案，學(xué)期末經(jīng)過(guò)對(duì)比分析形成個(gè)性化成長(zhǎng)評(píng)估報(bào)告，對(duì)發(fā)現(xiàn)孩子天賦潛能、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展起到真正的引導(dǎo)作用，用教育行動(dòng)詮釋因材施教的真諦。
五星教育服務(wù) 呵護(hù)兒童成長(zhǎng)
成都天立幼兒園擁有專業(yè)且陣容強(qiáng)大的集團(tuán)化管理五星后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，膳食中心、安保中心、兒童保健中心、保潔中心四位一體，用愛(ài)心、信心、耐心、恒心、責(zé)任心全方位呵護(hù)兒童成長(zhǎng)。
為給孩子提供家庭般高品質(zhì)、親切溫暖的生活環(huán)境，學(xué)校選用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保健康、安全智能的生活設(shè)施設(shè)備，讓孩子的吃、穿、住、行安心、放心。
專業(yè)兒童設(shè)計(jì) 空間環(huán)境育人
成都天立幼兒園由國(guó)內(nèi)外專業(yè)教育建筑設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，將生態(tài)公園、書香學(xué)園、藝術(shù)雅園、運(yùn)動(dòng)樂(lè)園、科技智園和心靈家園的需求從兒童視角融入創(chuàng)意空間設(shè)計(jì)，為孩子提供一所具有生命靈魂、交互自由的兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)游樂(lè)空間，體現(xiàn)了幼兒園“無(wú)時(shí)無(wú)刻不課程”的教育理念。（李永 通訊員 彭季月 易寒）
