大班的幼兒已經(jīng)進(jìn)入了“畢業(yè)”倒計時，為了化解幼兒的焦慮，讓幼兒更加真實、客觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，成都天府新區(qū)三星實驗幼兒園大班年級組教師集中在一起，結(jié)合《綱要》和《指南》精神及幼兒的實際情況，積極討論并組織開展了幼小銜接活動。
為彌補(bǔ)疫情期間不能參觀小學(xué)的遺憾，此次活動邀請了三星小學(xué)的老師和同學(xué)到幼兒園為大班幼兒分別開展了“幼小銜接”活動。邀請到園的高老師通過數(shù)字游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)書寫的正確方法；宋老師以繪本故事為切入點引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成樂于分享和愛護(hù)他人物品的好習(xí)慣；蘭老師以幽默有趣的故事帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)用正確的量詞、動詞等說完整的句子。此外小學(xué)的姐姐們還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了不一樣的早操，整個操場都顯得活力十足！
三星實驗幼兒園的幼小銜接工作還在持續(xù)，園所將時刻關(guān)注幼兒，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，做好疫情下的幼小銜接！(黃小林)
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