2020，注定是不平凡的一年。突如其來的疫情，打亂了原有的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但所有海濱教育人一直堅(jiān)守“愛慧教育”的初衷，春風(fēng)化雨、呵護(hù)海濱學(xué)子，為這個(gè)特殊的學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
7月7日，成都市海濱小學(xué)召開2019-2020學(xué)年度下期期末教師總結(jié)大會(huì)，全校教師及優(yōu)秀家長(zhǎng)代表在特殊時(shí)期，相聚一堂，共話“愛慧教育”。會(huì)議由程渝副校長(zhǎng)主持。
會(huì)議在四年級(jí)團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃、整齊劃一的開場(chǎng)舞中拉開了序幕。一個(gè)溫暖感人的視頻故事帶大家回顧了一學(xué)期的工作。學(xué)校一直踐行以“愛慧”為核心的價(jià)值理念與追求，堅(jiān)持培養(yǎng)“熱心、善思、慧行、雅趣”具有靈動(dòng)性和學(xué)習(xí)力的現(xiàn)代兒童。從居家學(xué)習(xí)階段直至返校復(fù)課后，在學(xué)校各部門和每一位老師的配合與付出下，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展有序、推進(jìn)有力。通過一學(xué)期的實(shí)踐，師生收獲滿滿，學(xué)校也取得可喜成績(jī)。
海濱的優(yōu)秀，源于教師的優(yōu)秀。一群執(zhí)著的“愛慧教育”趕海人，高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造性完成各項(xiàng)工作。
潘煜華主任助理首先作為行政代表發(fā)言。潘老師既是校務(wù)保障部行政助理，也是四年級(jí)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)；是三生課程室主任，還是四年級(jí)語文老師兼班主任。身兼數(shù)職，卻善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有效授權(quán)提高工作效率，堅(jiān)持課題引領(lǐng)、教學(xué)助攻提升工作境界，做到坦然面對(duì)，享受工作與生活幸福。星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人。
四年級(jí)團(tuán)隊(duì)是本次總結(jié)會(huì)上發(fā)言的團(tuán)隊(duì)代表。集思廣益、集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城，合作的精神使他們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。四年級(jí)所有老師在常務(wù)副團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)張晏的帶領(lǐng)下，分享了他們的團(tuán)隊(duì)制勝秘籍。語文學(xué)科“智慧閱讀、有言有味”，數(shù)學(xué)學(xué)科“寓教于樂、動(dòng)手動(dòng)腦”，英語學(xué)科“自然拼讀、好學(xué)好玩”，藝術(shù)學(xué)科“學(xué)科融合、新鮮有趣”，真是一支戰(zhàn)斗力爆表的團(tuán)隊(duì)。
有這樣一群人。校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；教室內(nèi)，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛、有父親的嚴(yán)格、更有朋友的知心，可親可敬。他們，就是班級(jí)的班主任、副班主任。正是有了她們，才讓一個(gè)個(gè)海濱娃演奏出了一曲成長(zhǎng)的交響曲。本次總結(jié)會(huì)，楊雨潞、袁琴靜老師作為優(yōu)秀正副班主任代表發(fā)言。靜，能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；動(dòng)，能點(diǎn)石成金、琢璞成器。她們“一潞乘風(fēng)破浪，靜待瀲滟方好”。
在學(xué)校，還有一個(gè)個(gè)專業(yè)進(jìn)取的量，那就是學(xué)科課程研究室。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、尊重事實(shí)的科學(xué)精神是他們追求的目標(biāo)。課程室的每一個(gè)人，不僅有追求理想教育境界的心愿，更有爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)排頭兵的勇氣和策略。海濱小學(xué)英語課程研究室就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在楊杰校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，不斷升級(jí)著課程研究室的CPU(central、pure、unique)，研究開發(fā)了英語“愛拼會(huì)讀”自然拼讀課程，讓孩子看詞能讀、聽音能寫，輕松學(xué)英語，建構(gòu)著屬于自己的學(xué)習(xí)CPU (confident、passionate 、unbelievable)。
在追求“愛慧教育”的路上，還有這樣一群身影。他們雖然步履蹣跚、跌跌撞撞，但愛思考、肯付出，不斷提升著自己。他們就是學(xué)校的新教師。楊麗老師作為新教師代表發(fā)言，深情分享自己“如何走進(jìn)學(xué)生心靈、以心換心，如何學(xué)習(xí)教學(xué)智慧、結(jié)伴同行，如何講究方式方法、家校合力”的故事。
學(xué)校的發(fā)展同樣離不開每一位家長(zhǎng)的支持與配合。3年級(jí)8班楊梓萱同學(xué)的家長(zhǎng)楊正偉作為優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。楊爸爸不僅與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，也是一直踐行“家校共育”的優(yōu)秀代表。作為校級(jí)家委會(huì)的副主席，將安全工作做得有聲有色。在學(xué)生上放學(xué)的安全通道，每個(gè)清晨、每個(gè)下午，都能看見楊爸爸的身影，風(fēng)雨無阻。
正因?yàn)閷W(xué)校每一位教職員工、每一位家長(zhǎng)的齊心協(xié)力、努力奮斗，這一年，作為成華區(qū)示范類學(xué)校，海濱小學(xué)各方面工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。楊杰校長(zhǎng)對(duì)每一位海濱人提出新的希望，“修煉教育情懷、修煉教育悟性、修煉教育內(nèi)力”，放眼未來，大度做人、大氣做事、大愛育人。
一場(chǎng)災(zāi)難，照亮品格；一場(chǎng)疫情，砥礪精神。全體海濱人，從不缺失堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)。增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，邁向深度工作，共克時(shí)艱難關(guān)，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，海濱時(shí)刻準(zhǔn)備著！（魏雅莉）
成都市海濱小學(xué),成都市海濱小學(xué)期末工作總結(jié)會(huì)
