玩教具是孩子童年不可或缺的伙伴，是孩子探索世界的重要媒介，可以有效促進幼兒的身心發(fā)展和認知發(fā)展。但有一種玩教具，你絕對買不到，那就是教師的自制玩教具，它是智慧與手工的巧妙碰撞，是你我他的通力合作。
為響應(yīng)溫江區(qū)第八屆教師自制玩教具比賽，進一步提升教師自制玩教具水平，充分發(fā)揮自制玩教具在教育教學(xué)的作用，近日，萬春鎮(zhèn)第一幼兒園進行了教師自制玩教具初評活動。老師們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，從幼兒平時的生活經(jīng)驗、興趣和能力水平出發(fā)，巧妙地利用生活中常見的廢舊材料，以剪、粘、畫等多種形式，讓其搖身一變，變成孩子們愛不釋手的寶貝。
比賽前，分管老師對比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)進行了強調(diào)。比賽中，老師們紛紛亮出自己的“寶貝”，從設(shè)計意圖、材料選用、玩法示范等方面對玩教具進行介紹展示。評委們從玩具的可玩性、教育的實用性、安全性等方面對參賽作品進行綜合評價。
自制玩教具既是教師專業(yè)能力水平的體現(xiàn)，也是幼兒園打造“會說話”的環(huán)境的重要方式。本次參賽作品，涉及多個領(lǐng)域，蘊含了豐富的教育性、科學(xué)性、趣味性、操作性等。從作品中看出了老師們對本次活動的高度重視，老師的認真對待讓這場比賽更加精彩。
比賽已經(jīng)告一段落，這些自制玩教具已經(jīng)出現(xiàn)在校園的各個區(qū)域。本次活動，進一步提高了教師自制教玩具的水平，豐富了幼兒園玩教具的資源，讓孩子們在更多精彩趣味的游戲環(huán)境中體驗快樂，收獲成長。獲得一等獎的作品，將代表幼兒園參加區(qū)級幼兒自制玩教具比賽，期待他們載譽而歸。（張紅）
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