2020年8月20日、21日，成都高新區(qū)發(fā)展中心2020新教師集中培訓(xùn)活動持續(xù)進(jìn)行，來自區(qū)內(nèi)各優(yōu)質(zhì)名校的校長們和區(qū)內(nèi)入職一年的優(yōu)秀教師們?yōu)樾陆處焸儙砀韶洕M滿的經(jīng)驗分享。在成都高新區(qū)實驗小學(xué)(以下簡稱：高新實小)會場參與活動的老師們或凝神細(xì)聽，或邊聽邊記，全心全意做好新學(xué)期的工作準(zhǔn)備。
校長篇
書記校長談：做確定的自己
首先，來自高新區(qū)菁蓉小學(xué)的陳曦校長以“面對不確定的因素，做一個確定的自己”為主題，帶來了她的教育理念分享。她提到，人生就像一處驛站，充滿了不確定性。也正是因為如此，我們應(yīng)該時刻感恩，感恩曾經(jīng)和現(xiàn)在。努力做一個確定的自己，堅守現(xiàn)在，愛我所選，心才能神往。為身處時代快速變化之中的新教師們吃下定心定念的精神藥丸。
陳曦校長發(fā)言現(xiàn)場
書記校長談：收獲成長，贏得尊重
接著，來自電子科技大學(xué)附屬中學(xué)的張云校長以“新起點，新征程，不忘初心，砥礪前行”為主題，分享了新教師如何融入新學(xué)校、適應(yīng)新崗位、追求新發(fā)展。他以自己的工作經(jīng)歷為引子講述了自己融入新環(huán)境的故事。他提到要主動融入尋找歸屬感，消除陌生感。依靠自己的努力與勤奮，收獲成長，贏得尊重。
張云校長發(fā)言現(xiàn)場
教師是學(xué)校發(fā)展的原動力，高新區(qū)區(qū)域高質(zhì)量教育發(fā)展無不重視教師培養(yǎng)。教師培訓(xùn)不但能促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師最大程度地實現(xiàn)自身價值。而且隨著教師素質(zhì)的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會更為科學(xué)、高效，區(qū)域教育實力因師生的成長而更加優(yōu)秀。
教師篇
與志同道合的人一同前進(jìn)
21日，區(qū)內(nèi)入職一年的教師們以情景劇為開篇，為新同事們分享了他們在這一年教育教學(xué)中的心路歷程、教學(xué)經(jīng)驗和方法。各學(xué)科的教師們還帶來了具有學(xué)科特色的表演。老師們表示，在教育教學(xué)的成長道路上，走著走著人就多起來，大家一同交流，一同分享，一同收獲，力量就大起來。相信高新區(qū)的教育力量“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”，通過此次的同伴互助交流活動，老師們到新崗位必將發(fā)揮閃閃的亮光。
教師展示現(xiàn)場
全情參與活動，實小新教師在學(xué)習(xí)
經(jīng)過兩天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，高新實小新招聘的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生彭詩琴，緊抓向?qū)＜依蠋熖釂柕臋C(jī)會，急切地問道：“怎樣在多崗位轉(zhuǎn)換中達(dá)到平衡，并逐漸找到自我的定位。”和平學(xué)校的王瀟迎專家回答：“新教師要積極參與嘗試學(xué)校教育教學(xué)工作中的多個崗位，在多崗位鍛煉中提升自己的能力，在多個崗位中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，這是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我超越的過程。”
高新實小教師彭詩琴上臺發(fā)言提問
彭詩琴老師不禁感慨：“很榮幸能夠成為四川省成都高新區(qū)實驗小學(xué)的新成員，能有機(jī)會與專家交流，在今后的工作中要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，積極嘗試多崗位，勇于沖出自身的舒適圈，彌補(bǔ)不足，以長揚長，為實小的‘自由生長之夢’貢獻(xiàn)個人的力量。”彭老師積極向上的發(fā)言得到了現(xiàn)場同仁的一致認(rèn)同，更是引起學(xué)校新教師培訓(xùn)團(tuán)隊的強(qiáng)烈共鳴。
搭建教師成長梯隊，為自由生長增添色彩
在本次集中培訓(xùn)的最后，高新實小領(lǐng)隊教科室蘇曦副主任總結(jié)道，根據(jù)前期對新教師的摸底，學(xué)校將借助高新實小《教師發(fā)展手冊》引導(dǎo)教師擬定年度發(fā)展計劃，明確自己的奮斗方向和目標(biāo)。并利用青年教師共同體、優(yōu)秀教師傳幫帶、師徒結(jié)對、新教師亮相課等豐富的活動形式，快速提升教師水平。在各種有針對的活動中，幫助老師發(fā)現(xiàn)自己。放眼遠(yuǎn)方，網(wǎng)絡(luò)時代已來，各學(xué)科研修、繼續(xù)教育、一師一優(yōu)課也為新教師的成長搭建階梯。未來之路，三人為師，愿廣大新教師在工作之中勇往向上，乘風(fēng)破浪，筑夢成長。
高新實小教科室蘇曦副主任進(jìn)行發(fā)言總結(jié)
三天的時間雖然有限，但是參訓(xùn)教師對區(qū)域教育概況、背景都有了新的認(rèn)識和思考，對今后的學(xué)習(xí)、教學(xué)、實踐都會起到良好的開端和指導(dǎo)作用。高新實小二十余名參與培訓(xùn)的教師也紛紛表示，參與本次活動收獲頗多，對新環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，對新崗位也充滿期待與希冀，對未來的工作充滿干勁。
此次培訓(xùn)扎實、細(xì)致，通過專家講座、校長引領(lǐng)、互動交流等多種形式進(jìn)行。參培老師有心得匯報，有問題爭辯，思維火花不斷碰撞，理論和實踐水平得到明顯提升，相信老師們的成長之路必將越走越寬。
前路漫漫，唯有懷揣育人育心的理想與信念，方能到達(dá)理想的彼岸。專家教師們的諄諄教誨和殷殷囑托為新教師們的教育理想夯實了堅實的底座，新教師們將肩負(fù)責(zé)任，不忘所托，把教育事業(yè)視作一生的追求。（賴波 通訊員 龔藝蕓）
成都高新區(qū)實驗小學(xué),新教師培訓(xùn)
