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金牛區(qū)教育局舉辦幼兒園游戲質(zhì)量管理與提升現(xiàn)場指導(dǎo)會

來源:成都市金牛區(qū)教育局  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-08-27

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8月23-24日,由金牛區(qū)教育局主辦、中國學(xué)前教育研究會游戲與玩具專業(yè)委員會指導(dǎo)、育兒周刊社支持的“聚焦·對話”幼兒園游戲質(zhì)量管理與提升現(xiàn)場指導(dǎo)會在金牛區(qū)十六幼金橋園區(qū)順利舉行。c8K四川教育在線
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本次會議特邀侯莉敏、鄢超云、邱學(xué)青、劉敏等幼教專家蒞臨,聚焦游戲質(zhì)量管理的核心問題,對話研討,提高幼兒園園長、教師及課題研究人員教科研能力,推進(jìn)“區(qū)域幼兒園游戲質(zhì)量的管理研究”重大課題,加強(qiáng)階段性成果交流。此次會議還面向全國進(jìn)行了公益直播,近7.4萬人次參與觀看。c8K四川教育在線
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成都市金牛區(qū)區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、區(qū)招考中心主任吳慶國擔(dān)任開幕式主持。開幕式上,成都市金牛區(qū)區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局黨組書記、局長文賢代發(fā)表致辭。文局長提到,幼兒教育是一件非常專業(yè)的事情,只有教育者科學(xué)、規(guī)范、合理地引導(dǎo)幼兒,才能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。金牛區(qū)以課題《區(qū)域幼兒園游戲質(zhì)量管理的研究》為抓手,帶動幼兒園質(zhì)量的提升。游戲從幼兒階段開始,貫穿人的一生,教育行政部門、幼兒園園長等需在游戲質(zhì)量管理上下功夫,根據(jù)幼兒的成長規(guī)律提升游戲水平,提升游戲質(zhì)量,讓游戲發(fā)展人、成就人。c8K四川教育在線

廣西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國學(xué)前教育研究會副理事長侯莉敏在開幕式講話中肯定了金牛區(qū)對于游戲質(zhì)量的深入研究。她提到,在學(xué)前教育從高速度到高質(zhì)量的轉(zhuǎn)型之中,重視兒童游戲體現(xiàn)了兒童本位思想。對于兒童來說,游戲世界就是他們真實生活的世界。剝奪兒童的游戲世界,就是剝奪兒童的真實生活。沒有在游戲世界中成長的兒童可能需要終身去療愈。她呼吁把游戲的權(quán)利還給兒童,看到游戲的價值與重要性,不僅僅是讓兒童自由地玩、隨心所欲地玩,更是看見兒童的成長,推動兒童的發(fā)展。c8K四川教育在線

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開幕式后,《區(qū)域幼兒園游戲質(zhì)量的管理研究》課題組子課題擔(dān)綱人成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院幼教教研員陳丹、成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園園長黃潔、成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園園長高翔、成都市錦西幼兒園園長王燕、成都市第四幼兒園園長壽新梅,分別從不同角度,就區(qū)域研培機(jī)制、園長游戲領(lǐng)導(dǎo)力、游戲環(huán)境建設(shè)、家長游戲認(rèn)知、教師游戲素養(yǎng)做了分享交流。c8K四川教育在線

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成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院幼教教研員陳丹分享《問教研 要質(zhì)量——金牛區(qū)幼兒園游戲質(zhì)量管理實踐中教研助推力的思考》c8K四川教育在線

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成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園園長黃潔分享《園長小改變 游戲大轉(zhuǎn)變——區(qū)域幼兒園園長游戲領(lǐng)導(dǎo)力提升研究的一點思考》c8K四川教育在線

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成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園園長高翔分享《有準(zhǔn)備的環(huán)境 不一樣的成長——幼兒園游戲的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)》c8K四川教育在線

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成都市錦西幼兒園園長王燕分享《新時代·創(chuàng)新家長游戲認(rèn)知新格局——追溯源究根本,以三優(yōu)促三高》c8K四川教育在線

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成都市第四幼兒園園長壽新梅分享《提升教師游戲素養(yǎng)——以區(qū)域幼兒園表演游戲為例》c8K四川教育在線

園長們進(jìn)行精彩分享后,在成都市第十六幼兒園園長余琳的主持下,國內(nèi)知名教育專家、園長侯莉敏、鄢超云、邱學(xué)青、劉敏、何云竹就金牛區(qū)幼教人的分享交流展開現(xiàn)場研討和指導(dǎo)。c8K四川教育在線

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成都市第十六幼兒園園長 余琳c8K四川教育在線

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活動最后還邀請了金牛教師代表和家長代表宣讀游戲倡議書,倡議大家珍視游戲價值,理解兒童游戲,發(fā)現(xiàn)游戲力量,成就兒童快樂童年與幸福人生!c8K四川教育在線

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本次研討會,經(jīng)過學(xué)前教育專家們圍繞游戲質(zhì)量管理的核心要素和熱點問題,展開深度對話,進(jìn)一步明晰了游戲質(zhì)量間各要素的關(guān)系,深化了課題研究成果,進(jìn)一步提升了金牛學(xué)前教師的游戲意識和能力,聚焦人力因素,著力推動了區(qū)域幼兒園游戲質(zhì)量!(江蕾)c8K四川教育在線

金牛區(qū)教育局,幼兒園游戲質(zhì)量管理,幼兒園
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