為提高教師特教專業(yè)素養(yǎng)和教育康復水平，促進區(qū)域特殊教育高品質(zhì)發(fā)展，8月26日、27日，成都市成華區(qū)特殊教育學校(資源中心)開展了以“視界.專業(yè).品質(zhì)”為主題的2020年暑假教師培訓活動。
一、特教視界篇
26日上午，四川師范大學教育科學學院彭燕教授對教師開展題為《溝通矩陣的介紹與使用》的專業(yè)培訓。彭教授從溝通的層次和溝通的目的出發(fā)，詳細介紹了溝通矩陣的使用方法，并勉勵老師們要將培訓所學積極運用于工作中，學以致用，最大限度地發(fā)揮培訓效果。成華區(qū)教科院特教教研員鄒昌淑老師也有感而發(fā)，她認為培訓很有意義和價值，希望老師們能更加積極、主動地參與項目式學習，一起為學生、學校和特殊教育事業(yè)的發(fā)展共同努力。
26日下午，成華區(qū)教育局辦公室劉小葵副主任為老師們做了題為《學校公文寫作及新聞宣傳》的講座。劉主任詳細講解了計劃、總結(jié)、請示、報告以及簡報、通稿的寫作方法和技巧。作為該�！短亟藤x》的撰寫人，劉主任為大家詳盡細致地解讀了《特教賦》的創(chuàng)作意圖和思路，無不讓人感嘆《特教賦》的構(gòu)思之精巧，用詞之精妙。最后劉主任鼓勵老師們要多讀書，多傳播正能量、傳播好聲音。
此前(8月20日)由成華區(qū)特教資源中心、區(qū)教育科學院承辦的“成華區(qū)教育局暨市第一教育聯(lián)盟特教發(fā)展共同體2020暑期融合教育線上師資培訓”項目如期在線上舉行。南京特殊教育師范學院盛永進教授做了題為《隨班就讀的課程與教學》專題培訓。
二、學科專業(yè)篇
27日上午，成都市雙語實驗學校數(shù)學骨干教師、教務主任付華兵為大家做了題為《基于小學數(shù)學低段教學問題實操分享》的講座。付主任從小學低段必須掌握的知識點入手，結(jié)合豐富的實例介紹了普通學校數(shù)學教學的理念、方法與策略，并給大家提出了實操性很強的教學建議。他提到數(shù)學教學要立足生活實踐，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重在學生親自參與體驗，幫助學生建立數(shù)感等技巧讓全體參培老師清晰地感受到了數(shù)學教學的魅力。
27日下午，成都市雙語實驗學校語文學科帶頭人、副校長鐘靜為全體老師做了題為《語文教學方法與技巧分享》的專題講座。鐘靜副校長用柔和的語調(diào)、精準的語言向大家娓娓道來語文學科素養(yǎng)、語文教學設計點、語文教學版塊和語文教學建議，穿插例舉了大量實用的教學方法與經(jīng)驗，讓老師們受益匪淺。
講座結(jié)束后劉小龍校長談到一天的講座讓他感觸很深，表示以后要為老師搭建更多的平臺，組織老師到普校課堂去觀摩，學習學科教學方法，強化培智教育的“雙線”(生活線、學科線)，推動培智課程標準落地生根。同時要求老師珍惜利用學習機會，揣摩感悟，外化于形內(nèi)化于心，努力成長為特殊教育領(lǐng)域的專業(yè)能手。
三、成長品質(zhì)篇
為幫助全體新教師和實習老師盡快融入角色、適應崗位，學校領(lǐng)導、部門負責人專門對本學期新進教師和實習老師進行了崗前培訓。劉小龍校長、吳玉芹副校長、李為葦校長助理分別為新老師們講解了學校的頂層設計、338特教課程、教學管理、班級管理、勞動紀律等內(nèi)容，幫助新老師盡快完成角色轉(zhuǎn)變，樹立工作意識、崗位意識和責任意識。
四、健康保障篇
目前新冠疫情仍在全球肆虐，為有效加強疫情防控，保障師生生命安全和身體健康，順利推進學生返校復課工作，學校組織全體教師再一次進行了疫情防控演練。模擬了早上學生入校晨檢、發(fā)現(xiàn)疑似病例處置等重要環(huán)節(jié)場景，進一步明確了疫情防控中各部門、各崗位的職責以及處理突發(fā)狀況的流程和標準。
兩天的培訓內(nèi)容滿滿，大家也收獲滿滿。通過暑期全員培訓，全體教師迅速從暑假的休整狀態(tài)進入到工作模式，同時對開闊教師眼界、提升專業(yè)素養(yǎng)和提高教學品質(zhì)起到極大的促進作用。新的學期，新的開始，也預示著在新的一學期里學校、老師和學生都有新的發(fā)展、新的收獲。（孫林馨 通訊員 曾歡 楊靜）
成華區(qū)特殊教育學校,2020年暑假教師培訓
