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追求教師的職業(yè)幸福,成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展暑期培訓(xùn)講座

來(lái)源:成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)  作者:魏雅莉  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-08-30

為搞好教師的暑期集中培訓(xùn),8月25日,成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:成華實(shí)小)邀請(qǐng)四川省教育科學(xué)院編輯部主任、《教育科學(xué)論壇》主編崔勇到校作題為《內(nèi)心穩(wěn)定:是人生幸福的根基——后疫情時(shí)代教育改革與發(fā)展的著力點(diǎn)》的暑期培訓(xùn)講座。2lW四川教育在線

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崔勇主任圍繞“抗擊疫情,我們同心同行”“工作生活,我們要三思而行”“追逐夢(mèng)想,我們要奮力而行”等三方面詳細(xì)闡述后疫情時(shí)代對(duì)教育改革與發(fā)展的思考與建議,強(qiáng)調(diào)沒(méi)有高品質(zhì)校長(zhǎng)和教師建不成高品質(zhì)學(xué)校;新時(shí)代教師既要有用戶思維,滿足學(xué)生的發(fā)展和需求,同時(shí)也要有底線思維,堅(jiān)守底線、內(nèi)心穩(wěn)定;心存善良,樂(lè)于奉獻(xiàn)。后疫情時(shí)代的教育發(fā)展重點(diǎn)在于“狠抓工作落實(shí)”“增強(qiáng)憂患意識(shí)”“增加工作本領(lǐng)”,把握教育改革中的十個(gè)辯證關(guān)系。同時(shí),他也談到每一位教師都是一顆螺絲釘,只有顆顆都與機(jī)器鏈接,才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如;教師只有把自己與集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。在報(bào)告中,崔主任還給各位老師提出了愿景修煉、學(xué)術(shù)修煉、心智修煉的實(shí)施建議。2lW四川教育在線

張家明校長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào),各位老師要學(xué)習(xí)崔勇主任獨(dú)特的思維方式與視覺(jué),按照建議的方法開(kāi)展愿景修煉、學(xué)術(shù)修煉、心智修煉,以穩(wěn)定內(nèi)心,追尋教師的職業(yè)幸福。聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后,老師們紛紛表示受益匪淺,無(wú)論是工作還是生活都要加強(qiáng)自身修煉,學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的穩(wěn)定,感受職業(yè)的幸福。魏雅莉2lW四川教育在線

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