為了消除剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)新生對(duì)新環(huán)境的陌生感和緊張感，使幼小銜接自然，縮短學(xué)生的適應(yīng)期，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，8月28日，成都高新區(qū)行知小學(xué)舉行了“入學(xué)禮暨親子活動(dòng)”，據(jù)悉，本次活動(dòng)以溫馨的氛圍營(yíng)造為基礎(chǔ)、以幼兒喜歡的活動(dòng)為載體、以老師們的愛心為潤(rùn)滑劑、以爸爸媽媽的親情陪伴為助推器，讓陶娃們像花兒一樣綻放，像小鳥一樣快樂。
行知——為陶娃啟航
氣球、紅地毯、簽名墻……在父母的陪伴下，一年級(jí)的小朋友們有序入場(chǎng)，帶著開筆禮活動(dòng)地圖，開啟了有趣的闖關(guān)小游戲。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，學(xué)校分別從“正衣冠”“朱砂啟智”“擊鼓明志”“啟蒙描紅”等四個(gè)方面開展一系列親子活動(dòng)，完成一個(gè)活動(dòng)，便會(huì)在地圖上面蓋一個(gè)品格印章，集滿了四個(gè)品格章，便能回到所在的班級(jí)開展分班活動(dòng)。
陶行知先生說，理想的新學(xué)校是“以學(xué)生的發(fā)展為本”。成都高新區(qū)行知小學(xué)一直在傳承和踐行這一教育理念，學(xué)校校長(zhǎng)陳宗榮跟記者介紹到，老師們提前把每個(gè)孩子的姓名牌放在各自的座位上，由孩子跟家長(zhǎng)一起用水彩筆完成姓名的顏色繪制，并立起來放在桌子上，這樣可以幫助孩子們提前互相認(rèn)識(shí)。老師們還非常貼心的為每個(gè)新生都準(zhǔn)備了一個(gè)小鹿玩偶，以此來增加孩子們對(duì)學(xué)校的親切感。希望孩子們能夠通過參與學(xué)校組織的相應(yīng)活動(dòng)，消除對(duì)學(xué)校的陌生感，讓他們喜歡新的學(xué)校，愿意到新的學(xué)校來參加學(xué)習(xí)，這樣孩子們才能更快的融入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，自然的就從幼兒園過渡到小學(xué)一年級(jí)，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)是有幫助的，所以學(xué)校是非常用心的在做本次活動(dòng)。從氛圍的營(yíng)造、活動(dòng)的組織以及用心準(zhǔn)備的禮物及卡片等，就是希望孩子們從第一次踏入行知小學(xué)開始，就喜歡行知小學(xué)。
活動(dòng)結(jié)束后，記者采訪到部分家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們紛紛表示希望學(xué)校以后能夠多開展這樣有意義、有價(jià)值的親子活動(dòng)，為高新區(qū)行知小學(xué)點(diǎn)贊。（江蕾）
行知小學(xué),入學(xué)禮,親子活動(dòng)
