經(jīng)過了3天的適應性課程，天府三中附小的小朋友們已經(jīng)知道了上課和兩操的紀律，懂得了如何文明用餐，文明入廁。9月4日小朋友們開始了對課本的正式學習。
為了激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的愛國情懷，天府三中附小的老師給孩子們帶來了一場別開生面的語文課。
翻開語文書的第二頁，同學們看到了56個穿著特色服飾的小朋友。每一個小朋友代表著我們國家的一個民族。為了讓同學們更深入地了解各民族的特色，老師和同學都穿上了民族服飾。
首先，趙老師身著黃黑色的維吾爾族服飾，讓小朋友們從視覺上直觀地了解了這個民族服飾的特點——喜歡用對比強烈的色彩。同時，維吾爾族是個愛花的民族，衣著服飾無不與鮮花息息相關(guān)。趙老師還現(xiàn)場給大家展示了一小段維吾爾族的舞蹈，大家歡喜不已。
接著，趙老師又為大家講到了藏族的服飾。長袖、寬腰、大襟，腰前系一塊彩色花紋的圍裙是藏族服飾的特點。更不得不提的是那句代表吉祥如意的“扎西德勒”和藏族同胞特別喜愛“哈達”，這些都是藏族同胞給大家最珍貴的禮物。
羊皮披肩是麗江納西婦女服飾的重要標志。它一般用整塊羊皮制成。上面會釘上一字橫排的七個彩繡的圓形布盤，代表北斗七星，俗稱“披星戴月”，象征納西族婦女早出晚歸，以示勤勞之意。同學們都忍不住要摸一摸這代表勤勞的服飾。
穿上各種民族服裝的同學們也依次來到講臺上，為大家講述關(guān)于自己服裝的小故事。
語文書上的56個小朋友代表我們國家有56個民族。雖然服飾不一樣，但我們卻有一個共同的名字——中國人!同學們都為我們國家有這么多民族而感到驚嘆和自豪!
為了增強學生的情感體驗，趙老師將學生帶到操場。大家代表著團結(jié)友愛的56個民族，一起共舞，感知其樂融融的大中國!
天府三中附小的老師們就是這么用心地準備著每一堂課，讓孩子從學校的“視界”去丈量，到自己的“世界”去探索，成為全面發(fā)展的好少年!
天府三中附小,天府三中附小語文第一課
