2020年9月1日，冷清的校園因?yàn)閷W(xué)生的返校，頓時(shí)活潑了起來，成都市海濱小學(xué)英語組的第一次組內(nèi)教研也如約而至。2020年9月3日，楊杰校長(zhǎng)與英語老師們齊聚圖書室，共同研討新學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃與目標(biāo)。海濱小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力揚(yáng)帆掌舵，帶領(lǐng)全校學(xué)生暢游在英語的海洋，朝著燦爛的前景進(jìn)發(fā)。
會(huì)議伊始，英語組教研組長(zhǎng)陳姍姍老師部署落實(shí)英語組本學(xué)期工作，說明關(guān)于早讀、教案、練習(xí)單以及全員賽課等一系列具體工作的安排。接著，英語課程室主任高潔老師再次強(qiáng)調(diào)英語組要重視集體備課，特別是要尋找更多的資源，例如歌謠和視頻，要更加充實(shí)英語課堂。在教學(xué)過程中也要注意運(yùn)用思維導(dǎo)圖來構(gòu)建知識(shí)框架幫助學(xué)生理解。
最后，楊校長(zhǎng)指導(dǎo)英語組老師們?nèi)绾?ldquo;贏在學(xué)法”�？偟膩碚f，老師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，并且實(shí)施有力。
第一，明確課型目標(biāo)，做出相關(guān)范式。在教學(xué)前，老師必須讀懂目標(biāo)，明晰路徑。每一課時(shí)目標(biāo)要明確，同時(shí)也要構(gòu)建明確的邏輯語言框架，幫助學(xué)生理解與學(xué)習(xí)。教學(xué)中，要緊扣關(guān)鍵，抓好范式。找出關(guān)鍵信息，圖文結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。另外，教學(xué)中，各位老師要遵循大同，彰顯小異。要設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二，夯實(shí)素養(yǎng)，強(qiáng)化繪本閱讀。教師教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的興趣入手，例如以歌曲開啟英語學(xué)習(xí)旅程，可以活躍課堂。課堂上引導(dǎo)學(xué)生拼讀生詞，要求課課過關(guān)。鼓勵(lì)學(xué)生課前演講，拓展視野。還要強(qiáng)化閱讀，精泛兼顧。另外，范式引領(lǐng)，人人提升。在繪本閱讀中提高師生素養(yǎng)。
第三，優(yōu)化過程落實(shí)，再創(chuàng)新高。楊校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們課前夯實(shí)集體備課，充分準(zhǔn)備，打造賦趣課堂。要強(qiáng)化朗讀，要求學(xué)生人人過關(guān)。同時(shí)，教學(xué)過程中必須讀寫結(jié)合，夯實(shí)成效。給學(xué)生們提供模板，同時(shí)，進(jìn)行思維訓(xùn)練，讓學(xué)生自己把英語用活。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此次教研雖已圓滿結(jié)束，但是英語老師們的研究道路仍然繼續(xù)。2020年9月，又一次揚(yáng)帆起航！英語組的老師們將不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，去挑戰(zhàn)新的自己！老師們將帶著海濱娃們暢游在英語海洋里！(魏雅莉)
成都市海濱小學(xué)英語組,第一次教研活動(dòng)
