班主任是班集體的教育者、組織者、引導(dǎo)者，更是學(xué)校文化的推動者、建設(shè)者。為進一步加強班主任管理工作，切實提高班主任對班級的管控能力，讓班主任真正成為一個班級的引領(lǐng)者。9月8日，成都市玉林小學(xué)召開了主題為“明責(zé)任、重規(guī)律、巧育人”的班主任工作會議。會議由分管德育的同志主持。
會議開始后，分管德育的同志首先組織老師們共同學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》和《武侯區(qū)全面推進新時代中小學(xué)勞動教育方案》，細讀了小學(xué)學(xué)段德育工作目標(biāo)、武侯區(qū)“一核三體”勞動教育體系目標(biāo)。接著，分管同志再次強調(diào)了要高度重視校園防疫安全，做到“常態(tài)氛圍”下的“積極防疫”，具體解讀了“學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案”。
隨后，德育主任何文同志和大隊輔導(dǎo)員鄧芳老師從德育常規(guī)、班級內(nèi)務(wù)管理、文明班級評比細則、值周班級職責(zé)與要求做了講解。
最后，校長郭先梅對全體班主任提出了“兩個思維”的工作要求：一是班級管理的安全底線思維，二是班級文化建設(shè)的高標(biāo)思維。郭校長強調(diào)，班務(wù)管理要既抓安全、又抓育人。
新學(xué)期孕育新希望，玉林小學(xué)通過召開新學(xué)期班主任工作會議，進一步強化了班主任的管理意識，為新學(xué)期班主任工作指明了方向，打下了堅實基礎(chǔ)。（賴波）
玉林小學(xué),工作會議
